Satove pisanja na početnoj razini teško je predavati zbog još uvijek ograničenog znanja jezika učenika. Za polaznika na razini početnika, ne biste započeli s vježbama kao što su, "napiši odlomak o svojoj obitelji" ili "napišite tri rečenice koje opisuju svog najboljeg prijatelja." Prije nego što pređete u kratke odlomke, korisno je postaviti učenike na konkretne zadatke.
Počnite s maticama i vijcima
Za mnoge studente—posebno one kojima su maternji jezici koji predstavljaju slova ili riječi u abecedi koja se znatno razlikuje od 26 engleskih slova—znanje da rečenica počinje velikim slovom i završava točkom nije nužno intuitivno. Svakako započnite podučavanjem svog učenika nekim osnovama:
- Počnite svaku rečenicu velikim slovom.
- Završite svaku rečenicu točkom, a pitanje upitnikom.
- Koristite velika slova s vlastitim imenima i zamjenicom "ja".
- Svaka rečenica sadrži subjekt, glagol i, obično, dopunu (kao što je prijedložna fraza ili izravni objekt).
- Osnovna rečenična struktura je: Subjekt + glagol + dopuna.
Usredotočite se na dijelove govora
Da bi poučavali pisanje, učenici moraju znati osnovne Djelovi govora. Pregledajte imenice, glagole, pridjeve i priloge. Zamolite učenike da kategoriziraju riječi u ove četiri kategorije. Isplatiće se odvajanje vremena da učenici razumiju ulogu svakog dijela govora u rečenici.
Prijedlozi za pomoć s jednostavnim rečenicama
Nakon što učenici shvate temelj, upotrijebite jednostavne strukture rečenica koje će im pomoći da počnu pisati. Rečenice se mogu vrlo ponavljati u ovim vježbama, ali upotreba složenih i složenih rečenica previše je napredna za učenike u ovoj fazi procesa učenja. Tek nakon što učenici steknu samopouzdanje kroz niz jednostavnih vježbi, moći će krenuti dalje na složenije zadatke, kao što je spajanje elemenata veznikom kako bi se napravio složeni subjekt ili glagol. Zatim će prijeći na korištenje kratkih složenih rečenica i dodavanje kratkih uvodnih fraza.
Jednostavni primjeri vježbi
Jednostavna vježba 1: Opišite sebe
U ovoj vježbi naučite standardne fraze na ploči, kao što su:
Moje ime je ...
Ja sam iz ...
Živim u ...
Oženjen sam/slobodan.
idem u školu/radim u...
Volim igrati ...
Ja volim ...
Ja govorim ...
Koristite samo jednostavne glagole kao što su "živjeti", "ići", "raditi", "igrati se", "govoriti" i "sviđati se", kao i postaviti fraze s glagolom "biti". Nakon što se učenici osjećaju ugodno s ovim jednostavnim frazama, uvedite pisanje o drugoj osobi s "ti", "on", "ona" ili "oni."
Jednostavna vježba 2: Opisivanje osobe
Nakon što učenici nauče osnovne činjenične opise, prijeđite na opisivanje ljudi. U tom slučaju pomozite učenicima ispisivanjem opisnog rječnika u kategorijama. Na primjer:
Fizički izgled
- visok nizak
- lijepa/zgodna
- dobro odjevena
- star mlad
Fizički atributi
- oči
- dlaka
Osobnost
- smiješno
- stidljiv
- odlazni
- marljiv
- prijateljski
- lijen
- opušten
Zatim napišite glagole na ploču. Zamolite učenike da koriste riječi iz kategorija u sprezi s glagolima kako bi naučili učenike kako formulirati jednostavne opisne rečenice. Na taj način naučite učenike koristiti "biti" s pridjevima koji opisuju fizički izgled i osobine ličnosti. Naučite ih koristiti "imati" s fizičkim atributima (duga kosa, velike oči, itd.). Na primjer:
Ja sam... (vrijedan/odlazan/sramežljiv/itd.)
Imam... (duga kosa/velike oči)
Dodatna vježba
Zamolite učenike da napišu o jednoj osobi, koristeći glagole i vokabular predstavljene u obje vježbe. Dok provjeravate rad učenika, pazite da pišu jednostavne rečenice i da ne povezuju previše atributa. U ovom trenutku, bolje je da učenici ne koriste više pridjeva u rečenici zaredom jer to zahtijeva dobro razumijevanje red pridjeva. U ovom slučaju jednostavnost sprječava zabunu.
Jednostavna vježba 3: Opisivanje objekta
Nastavite raditi na vještinama pisanja tražeći od učenika da opišu predmete. Koristite sljedeće kategorije kako biste pomogli učenicima da klasificiraju riječi koje će koristiti u svom pisanju:
Oblici
- krug
- kvadrat
- ovalan
Boja
- Crvena
- plava
- žuta boja
Teksture
- glatko, nesmetano
- mekana
- hrapav
Materijali
- drvo
- metal
- plastične
Glagoli
- je napravljen od/od
- osjeća
- je
- ima
- izgleda kao
- izgleda
Varijacija: Zamolite učenike da napišu opis objekta bez imenovanja objekta. Ostali učenici bi tada trebali pogoditi što je predmet. Na primjer:
Ovaj objekt je okrugao i gladak. Izrađen je od metala. Ima mnogo gumba. Koristim ga za slušanje glazbe.