Uputni cilj: Povećati dječju zahvalnost za književnost, poticati rast vokabulara, vježbati vještine predviđanja, vježbajte s grupama, razvijajte kreativne vještine pisanja i olakšajte grupnu interakciju kroz rasprava.
Ciljani vokabular: loše ponašati, neugodan, vladar, promašen, detektiv, opaki, obeshrabreni, strop, šaptao je, kikotao.
Set anticipacija: Zamolite djecu da se sastanu u parovima i razgovaraju o vremenu kad su nešto izgubili. Zatim prikažite naslovnicu knjige i tražite ideje što bi se moglo dogoditi u knjizi.
Izjava cilja: "Dok čitam knjigu, želim da razmislite o tome što se događa i razmislite kako bi priča mogla završiti. Zamislite kako biste se osjećali kad biste bili student u razredu gospođice Nelson. "
Vođena praksa: Zamolite razrednicu da koristi komad papira za pisanje ili crtanje (ovisno o razini) o tome kako oni zamišljaju da će se priča zaključiti. Još jedna moguća aktivnost vođene prakse za ovu knjigu je Reader's Theatre.
Zatvaranje: Grupna diskusija u kojoj pojedini učenici volontiraju kako bi podijelili svoje zaključke s ostatkom razreda. Zatim učitelj nastavlja s čitanjem knjige kako bi učenici mogli vidjeti kako je autor završio knjigu.