Činjenice o japanskom školskom sustavu

Japanski obrazovni sustav reformiran je nakon Drugog svjetskog rata. Stari sustav 6-5-3-3 promijenjen je u sustav 6-3-3-4 (6 godina osnovne škole, 3 godine srednje škole, 3 godine više škole i 4 godine sveučilišta) s referencom prema Američki sustav. Vremensko razdoblje gimukyoiku compulsory (obvezno obrazovanje) je 9 godina, 6 u shougakkou 小学校 (osnovna škola) i 3 u chuugakkou 中 学校 (mlađa srednja škola).

Japan ima jednu od najbolje obrazovanih populacija na svijetu sa 100% upisa u obavezne razrede i nulu nepismenost. Iako nije obvezan, upis u srednju školu (koukou 高校) je preko 96% u cijeloj zemlji i gotovo 100% u gradovima. srednjoškolski ispadi stopa je oko 2% i raste. Oko 46% svih maturanata završava sveučilišne ili mlađe škole.

Ministarstvo obrazovanja usko nadgleda nastavni plan i program, udžbenike i nastavu te održava ujednačenu razinu obrazovanja u cijeloj zemlji. Kao rezultat toga, moguć je visok standard obrazovanja.

Većina škola djeluje po troročnom sustavu, a nova godina započinje u travnju. Moderni obrazovni sustav započeo je 1872. godine po uzoru na

Travanj je visina proljeća kada Trešnjin cvijet (najomiljeniji cvijet Japanaca) cvjeta i najprikladnije vrijeme za novi početak u Japanu. Ova razlika u sustavu školske godine uzrokuje neke neugodnosti studentima koji žele studirati u inozemstvu u Sjedinjenim Državama. Pola godina je izgubljeno čekajući da uđem, a često se izgubi i godina kad se vratim na japanski sveučilišni sustav i moram ponoviti godina.

Osim za niže razrede osnovne škole, prosječni dan u radnim danima je 6 sati, što ga čini jednim od najdužih školskih dana na svijetu. Čak i nakon što škola izađe, djeca imaju vježbe i druge domaće zadatke kako bi ih zauzeli. Odmor je 6 tjedana ljeti i otprilike 2 tjedna za zimske i proljetne pauze. Tijekom ovih odmora često postoje domaći zadaci.

Svaki razred ima svoju fiksnu učionicu u kojoj učenici pohađaju sve tečajeve, osim praktične nastave i laboratorijskih radova. Tijekom osnovnog obrazovanja, u većini slučajeva jedan učitelj predaje sve predmete u svakom razredu. Kao rezultat brzog porasta stanovništva nakon Drugog svjetskog rata, broj učenika u tipično osnovnoškolskim ili mlađim srednjoškolskim razredima nekoć je premašio 50 učenika, ali sada ih se drži ispod 40 godina. U javnoj osnovnoj i mlađoj srednjoj školi školski ručak (kyuushoku 給 食) pruža se na standardiziranom jelovniku, a jede se u učionici. Skoro sve srednje škole od svojih učenika zahtijevaju da nose školsku uniformu (seifuku 制服).

Velika razlika između japanskog školskog sustava i američkog školskog sustava je u tome što Amerikanci poštuju individualnost dok Japanci kontroliraju pojedinca promatrajući grupna pravila. To pomaže objasniti japansku karakteristiku grupnog ponašanja.

• Zbog brzog rasta stanovništva nakon Drugog svjetskog rata, broj učenika u tipičnoj osnovnoj ili mlađoj srednjoj školi jednom je premašio 50.
• Dainiji sekai taisen no ato no kyuugekina jinkou zouka no tame, tenkeitekina shou-chuu gakkou no seitosu wa katsute go-juu nin o koemashita.
• 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて５０人を超えました。

"~ no tame" znači "zbog ~".

• Nisam išao na posao zbog prehlade.
• Kaze no tame, shigoto ni ikimasen deshita.
• 風邪のため、仕事に行きませんでした。