Pisanje eseja može biti dovoljno težak zadatak kakav jest; pisati ga jezikom koji je vaš prvi jezik još je teže.
Ako uzimaš TOEFL ili TOEIC i moraju dovršiti pismenu procjenu, a zatim pročitajte ove upute za organiziranje sjajnog eseja s pet odlomaka na engleskom jeziku.
Odjeljak prvi: uvod
Ovaj prvi odlomak, koji se sastoji od 3-5 rečenica, ima dvije svrhe: privlačenje pozornosti čitatelja i pružanje glavne točke (teze) cijelog eseja.
Da biste privukli pažnju čitatelja, prvih nekoliko rečenica su ključni. Upotrijebite opisne riječi, anegdotu, upečatljivo pitanje ili zanimljivu činjenicu vezanu uz vašu temu kako biste privukli čitatelja u sebe.
Kako biste naveli svoju glavnu točku, vaša posljednja rečenica u prvom odlomku je ključna. Prvih nekoliko rečenica uvoda u osnovi tematiziraju temu i privlače pažnju čitatelja. Posljednja rečenica uvoda govori čitatelju što misliš o dodijeljenoj temi i u bodu navodi točke o kojima ćete pisati.
Evo primjera dobrog uvodnog stavka s obzirom na temu, "Mislite li da bi tinejdžeri trebali imati posla dok su još učenici?":
Radio sam još od svoje dvanaeste godine. Kao tinejdžer čistio sam kuće za članove svoje obitelji, pravio dijelove od banana u salonu od sladoleda i čekao stolove u raznim restoranima. I sve sam to postigao dok sam u školi nosio prilično dobar prosjek ocjena! Definitivno vjerujem da bi tinejdžeri trebali imati posla dok su još učenici jer posao podučava disciplinu, zarađuje im novac za školu i čuva ih od problema.
Odlomci dva - četiri: Objašnjenje bodova
Nakon što iznesete svoju tezu, morate objasniti sebe! Teza u primjeru uvoda bila je "Definitivno vjerujem da bi tinejdžeri trebali imati posla dok su još učenici jer posao podučava disciplinu, zarađuje im novac za školu i čuva ih od problema".
Sljedeća tri odlomka zadatak je objasniti točke vaše teze pomoću statistika, primjera iz vašeg života, literature, vijesti ili drugih mjesta, činjenica, primjera i anegdota.
- Stavak drugi: Objašnjava prvu točku iz vaše teze: Tinejdžeri bi trebali imati posla dok su još studenti, jer posao uči disciplinu.
- Stavak treći: Objašnjava drugu točku iz vaše teze: Tinejdžeri bi trebali imati posla dok su još učenici, jer im posao zarađuje u školi.
- Stavak četvrti: Objašnjava treću točku iz vaše teze: Tinejdžeri bi trebali imati posla dok su još studenti, jer ih posao sprečava da ne rade probleme.
U svakom od tri paragrafa vaša će prva rečenica, nazvana tematska rečenica, biti točka koju objašnjavate iz svoje teze. Nakon rečenice s temom napisat ćete još 3-4 rečenice u kojima ćete objasniti zašto je ta činjenica istinita. Zadnja rečenica trebala bi vas prebaciti na sljedeću temu. Evo primjera kako bi izgledao drugi stavak:
Prvo, tinejdžeri bi trebali imati posla dok su još studenti, jer posao uči disciplinu. Kad sam radio u prodavaonici sladoleda, morao sam se svaki dan pojavljivati na vrijeme ili bih dobio otkaz. To me naučilo kako održavati raspored, što je veliki dio discipline učenja. Dok sam čistio podove i oprao prozore domova članova moje obitelji, znao sam da će to provjeravati na meni, tako da sam se trudio dati sve od sebe, što me naučilo važnom aspektu discipline, a to je temeljitosti. Ali discipliniranje nije jedini razlog što je dobra ideja za tinejdžere da rade za vrijeme škole; može donijeti i novac!
Odlomak pet: Zaključak eseja
Nakon što ste napisali uvod, objasnili vaše glavne točke u tijelu eseja, lijepo prelazeći između njih svih, vaš je posljednji korak zaključak eseja. Zaključak, sastavljen od 3-5 rečenica, ima dvije svrhe: sažeti ono što ste naveli u eseju i ostaviti trajan dojam na čitatelja.
Za ponovni izračun, prvih nekoliko rečenica su ključni. Prepravite tri glavne točke svog eseja različitim riječima, tako da znate da je čitatelj razumio mjesto na kojem se nalazite.
Da biste ostavili trajan dojam, vaše zadnje rečenice su ključne. Pustite čitatelja da razmisli prije nego što završi odlomak. Možete isprobati citat, pitanje, anegdotu ili jednostavno opisnu rečenicu. Evo primjera zaključka:
Ne mogu ni za koga drugoga govoriti, ali moje iskustvo me naučilo da je imati posao dok sam bio student dobra ideja. Ne samo što ljude uči da imaju karakter u svom životu, već im može pružiti potrebne alate za uspjeh poput novca za školarinu na fakultetima ili dobru reputaciju. Sigurno, teško je biti tinejdžer bez dodatnog pritiska na poslu, ali uz sve prednosti koje imaš, previše je važno ne žrtvovati se. Kao što bi Mike rekao: "Samo učini to."