Što je ljudski kapital? Definicija i primjeri

U svom najosnovnijem smislu, "ljudski kapital" odnosi se na skupinu ljudi koji rade ili su kvalificirani za rad u organizaciji - "radna snaga". U širem smislu, razne elementi potrebni za stvaranje adekvatne ponude raspoložive radne snage osnova su teorije o ljudskom kapitalu i presudni su za ekonomsko i socijalno zdravlje svjetskih naroda.

Ključni koraci: ljudski kapital

U ekonomiji, "kapital" se odnosi na svu imovinu koju poslovni subjekt treba za proizvodnju robe i usluga koje prodaje. U tom smislu, kapital uključuje opremu, zemljište, zgrade, novac i, naravno, ljude - ljudski kapital.

U dubljem smislu, međutim, ljudski kapital je više od fizičkog rada ljudi koji rade za organizaciju. Čitav niz nematerijalnih svojstava koje ljudi donose u organizaciju mogu joj pomoći da uspije. Neke od njih uključuju obrazovanje, vještinu, iskustvo, kreativnost, osobnost, dobro zdravlje i moralni karakter.

Dugoročno, kada poslodavci i zaposlenici ulažu u zajedničko ulaganje u razvoj čovjeka Kapital, koristi ne samo organizacije, njihovi zaposlenici i klijentela, već to čini i društvo velike. Na primjer, nekoliko društava s manjinama uspijevaju napredovati u novom globalna ekonomija.

Za poslodavce ulaganje u ljudski kapital uključuje obveze poput obrazovanja radnika, programi naukovanja, obrazovne bonuse i beneficije, pomoć u obitelji i financiranje visokih stipendija. Za zaposlenike je obrazovanje najočitije ulaganje u ljudski kapital. Ni poslodavci, ni zaposlenici nemaju garancije da će im se ulaganja u ljudski kapital isplatiti. Na primjer, čak se i ljudi s visokom stručnom spremom bore za posao tijekom ekonomske depresije, a poslodavci mogu osposobiti zaposlenike, samo da ih vide unajmljene od strane druge tvrtke.

Konačno, razina ulaganja u ljudski kapital izravno je povezana s ekonomskim i socijalnim zdravljem.

Teorija o ljudskom kapitalu drži da je moguće kvantificirati vrijednost tih ulaganja za zaposlenike, poslodavce i društvo u cjelini. Prema teoriji o ljudskom kapitalu, adekvatno ulaganje u ljude rezultirat će rastućom ekonomijom. Na primjer, neke zemlje nude svojim ljudima besplatno obrazovanje na fakultetima iz spoznaje da više visokoobrazovano pučanstvo teže zaraditi više i potrošiti više, te tako stimulira ekonomiju. Na području poslovne administracije, teorija o ljudskom kapitalu produžetak je upravljanja ljudskim resursima.

Ideja o teoriji ljudskog kapitala često se pripisuje "utemeljitelju ekonomije" Adam Smith, koji je 1776. nazvao „stečenim i korisnim sposobnostima svih stanovnika ili članova društva“. Smith je predložio da se razlike u plaćama temelje na relativnoj lakoći ili poteškoćama u obavljanju poslova uključeni.

1859. pruski filozof Karl Marx, nazivajući ga "radnom snagom", sugerirao je ideju o ljudskom kapitalu tvrdeći da u kapitalistički sustaviljudi prodaju svoju radnu snagu (ljudski kapital) u zamjenu za prihod. Za razliku od Smitha i ostalih ranijih ekonomista, Marx je ukazao na "dvije neslavno frustrirajuće činjenice" o teoriji ljudskog kapitala:

1. Radnici moraju zapravo raditi - primijeniti svoj um i tijela - kako bi zaradili prihod. Sama sposobnost obavljanja posla nije isto što i stvarno obavljanje posla.
2. Radnici ne mogu „prodati“ svoj ljudski kapital jer mogu prodati svoje domove ili zemlju. Umjesto toga, s poslodavcima sklapaju obostrano korisne ugovore o korištenju njihovih vještina u zamjenu za plaće, puno na isti način na koji poljoprivrednici prodaju svoje usjeve.

Marx je dalje tvrdio da, kako bi ovaj ugovor o ljudskom kapitalu uspio, poslodavci moraju ostvariti neto dobit. Drugim riječima, radnici moraju raditi na razini koja je potrebna i iznad one koja je potrebna kako bi se jednostavno održala njihova potencijalna radna snaga. Kada, na primjer, troškovi rada premaše prihode, ugovor o ljudskom kapitalu propada.

Uz to, Marx je objasnio razliku između ljudskog kapitala i ropstva. Za razliku od slobodnih radnika, ljudski kapital robova može se prodati, iako sami ne zarađuju.

Danas se teorija o ljudskom kapitalu često dalje secira kako bi se kvantificirale komponente poznate kao "nematerijalni" kao što su kulturni kapital, socijalni kapital i intelektualni kapital.

Kulturni kapital je kombinacija znanja i intelektualnih vještina koje povećavaju sposobnost osobe za postizanje višeg društvenog statusa ili obavljanje ekonomski korisnih poslova. U ekonomskom smislu, napredno obrazovanje, osposobljavanje za posao i urođeni talenti tipični su načini na koje ljudi grade kulturni kapital u iščekivanju ostvarenja veće plaće.

Socijalni kapital odnosi se na korisne društvene odnose razvijene tijekom vremena, poput dobre volje i prepoznavanja marke, ključnih elemenata osjetilni psihološki marketing. Socijalni kapital razlikuje se od ljudskih resursa poput slave ili karizme, koji se ne mogu podučiti ili prenijeti drugima na način na koji mogu vještine i znanje.

Intelektualni kapital izrazito je nematerijalna vrijednost zbroja svega što svi znaju u poslovanju što poslovnom subjektu daje konkurentsku prednost. Jedan uobičajeni primjer je intelektualno vlasništvo - stvaranja radničkih umova, poput izuma, umjetnina i literature. Za razliku od ljudskog kapitala vještina i obrazovanja, intelektualni kapital ostaje u poduzeću čak i nakon odlaska radnika, koje obično štiti zakoni o patentu i autorskim pravima i ugovori o neotkrivanju podataka koji su potpisali zaposlenici.

Kao što su povijest i iskustvo pokazali, ekonomski napredak ključan je za podizanje životnog standarda i dostojanstvo ljudi širom svijeta, posebno za ljude koji osiromašuju i razvijaju se Zemlje.

Kvalitete koje doprinose ljudskom kapitalu, posebno obrazovanje i zdravstvo - također izravno doprinose ekonomskom rastu. Zemlje koje pate od ograničenog ili nejednakog pristupa zdravstvenim ili obrazovnim resursima također trpe zbog depresivnih gospodarstava.

Kao iu Sjedinjenim Državama, zemlje s najuspješnijim gospodarstvima nastavile su rasti ulaganja u visoko obrazovanje, iako još uvijek bilježi stalni porast početne plaće fakulteta diplomanata. Zapravo, prvi korak koji većina zemalja u razvoju čini kako bi unaprijedila je poboljšanje zdravlja i obrazovanja svojih ljudi. Od završetka Drugog svjetskog rata, azijske države Japana, Južne Koreje i Kine koristile su to strategiju kako ukloniti siromaštvo i postati jedan od najmoćnijih svjetskih igrača Ekonomija.

U nadi da će naglasiti važnost obrazovnih i zdravstvenih resursa, Svjetska banka objavljuje godišnjak Karta indeksa ljudskog kapitala pokazujući kako pristup obrazovanju i zdravstvenim resursima utječu na produktivnost, prosperitet i kvalitetu života u zemljama širom svijeta.

U listopadu 2018. Jim Yong Kim, predsjednik Svjetske banke, upozorio je: „U zemljama s najmanjim ulaganjima u ljudski kapital danas naša analiza sugerira da radna snaga budućnosti bit će samo jedna trećina do polovine produktivnija koliko bi mogla biti kada bi ljudi uživali u punom zdravlju i dobili visokokvalitetnu obrazovanje."

• Goldin, Claudia (2014). Ljudski kapital, Odjel za ekonomiju, Sveučilište Harvard i Nacionalni biro za ekonomska istraživanja.
• Smith, Adam (1776). Ispitivanje prirode i uzroka bogatstva naroda. Autorsko pravo 2007 MetaLibre.
• Marx, Karl. Kupnja i prodaja radne snage: Poglavlje 6. marxists.org
• Svjetsko izvješće o razvoju za 2019. godinu: promjenjiva priroda rada. Svjetska banka