Radni listovi koji će poboljšati razumijevanje čitanja vaših učenika

U suvremenoj nastavi nastavnici moraju osigurati izvrsnost svojih učenika razumijevanje čitanja vještine. Budući da su danas akademici pretežno interdisciplinarni, student ne može savladati temeljne sadržaje ni sa čim manje od izvrsnog razumijevanja čitanja. Ovo je visok nalog za učitelje.

Ponekad se učitelji osjećaju toliko preplavljeni kontrolnim točkama, koje moraju biti postignute u jezgrovitim područjima sadržaja, pa je čitanje promaklo. Ne dopustite da se to dogodi. Umjesto toga, budući da čitanje ide ruku pod ruku sa svakom drugom temom studija, iskoristite resurse za vježbanje razumijevanja čitanja unutar drugih predmeta kako bi se vaši učenici navikli vise.

Vježbe poput onih pronađenih na ovim radnim listovima za razumijevanje čitanja - zajedno s pitanjima i mogućnostima eseja - savršene su za razvijanje vještina razumijevanja čitanja. Prije dugo vremena, vaši će učenici biti pripremljeni za bilo kakvo standardizirano testiranje (poput SAT, PSAT, i GRE) ili scenarij čitanja u stvarnom svijetu.

Ovi se listovi mogu služiti za domaće zadatke, poduke u nastavi ili za produženu praksu. Međutim, odlučite li ih koristiti, budite spremni vidjeti rezultate u čitanju učenika.

Sljedeći su radni listovi posebno usredotočeni na pronalaženje glavne ideje, važan aspekt razumijevanja čitanja. Pronaći ćete radne listove sa pitanjima s više izbora na kojima će studenti morati ukloniti distraktori pronaći ispravnu glavnu ideju i otvorena pitanja, gdje će učenici sami morati sami sastaviti glavnu ideju.

Svaki od radnih listova na ovoj poveznici sadrži isječak priče ili nefikcije, nakon čega slijede pitanja višestrukog izbora koja traže od učenika da odrede značenje riječi vokabulara pomoću kontekstnih tragova. Učenici moraju biti u stanju razaznati značenje nepoznatih riječi kako bi ih snažno shvatili. Usporedite ove vježbe sa svojim učenicima na temelju njihove trenutne razine sposobnosti dok nisu spremni za veći izazov.

To radni listovi na temelju zaključaka usmjerit će sposobnost učenika da čitaju između redaka i razloga s onim što su pročitali. Kada završe ove vježbe, učenici će proučavati slike i zaključivati ​​o njihovom značenju koristeći dokaze koji bi potkrijepili njihove zaključke. Ova ključna vještina treba vremena za savladavanje, pa neka vaši učenici to počnu vježbati već sada.

Ovi radni listovi predstavljaju odlomke iza kojih slijede autorova pitanja o svrsi sličnima onima na standardiziranim testovima. Za svaki odlomak učenici će morati odabrati izbor koji najbolje predstavlja autorinu svrhu pisanja odlomaka, razmišljajući dalje od onoga što je navedeno u tekstu i zašto je tekst napisan.

Utvrđivanje autorove svrhe pisanja nečega vrlo je različit koncept od identificiranja glavne ideje djela jer zahtijeva mnogo apstraktnije razmišljanje. Neka vaši učenici koriste autorski ton da usmjeravaju njihovo razmišljanje.

• Radna lista za svrhu autora 1
• Radna lista za svrhu autora 2

Ova će vas veza dovesti do umora radni listovi za razumijevanje čitanja koji su usredotočeni na odlomke iz nefikcije. Odlomci se kreću od 500 do preko 2.000 riječi i sadržaja uključuju poznate govore, biografije, umjetnost, tako da ćete definitivno moći pronaći ono što vam treba.

Upotrijebite radne listove i popratna pitanja s višestrukim izborom za testiranje svojih učenika razumijevanje, uključujući njihovu sposobnost da pronađu glavnu ideju, procijene autorovu svrhu, čine zaključci, razumjeti vokabular u kontekstu, i više!