Posljednjih godina sve se više djece dijagnosticira autizam ili poremećaji autističnog spektra, uključujući visoko djelujući autizam ili Aspergerov sindrom. Studenti koji nisu verbalni obično trebaju postavke specijalnog obrazovanja, ali kada je u pitanju obrazovanje onih studenata koji su još uvijek visoko funkcionalni na autističnom spektru često može biti teže pronaći odgovarajuće okruženje za učenje zbog njihovih specifičnih potreba u i izvan učionica.
Kako Aspergerovi učenici uče
Studenti s Aspergerovim ili visoko funkcionalnim autizmom mogu se činiti nadarenima u određenim područjima, a mnogima je ta djeca prilično svijetla. Po definiciji, oni imaju natprosječnu inteligenciju, a mogu pokazati i talente poput dobro razvijenog vokabulara ili sposobnosti matematike. Aspergerova djeca često također imaju veliko područje koje može biti u ograničenom području, kao što su automobili u podzemnoj željeznici ili određene vrste životinja. Međutim, možda će im trebati velika struktura i rutina te mogu negativno reagirati na promjene rasporeda. Obično imaju problema s prelaskom, pa im može trebati napredno upozorenje kada im je raspored će se promijeniti, jer promjena može biti okidač koji negativno utječe na njihove sposobnosti da se nose sa situacija. Mogu imati i senzorne poteškoće koje ih čine osjetljivim na glasne zvukove ili mirise ili teksturu. I na kraju, mnogi studenti s Aspergerovim poteškoćama komuniciraju o svojim željama i potrebama. Iako im je vokabular možda sofisticiran, oni se mogu boriti s praktičnim aspektima jezika.
Smještaj Aspergerovi učenici trebaju
Dok su Aspergerovi učenici često svijetle, možda će im trebati smještaj ili promjene u njihov kurikulum ili učionicu, uključujući promjene koje se odražavaju na njihove Individualni plan obrazovanjaili IEP. Dok javne škole moraju studentima odobriti pitanja učenja ili drugi smještaj s invaliditetom, privatne i župne škole koje ne primaju javna sredstva nisu obvezne studentima odobriti ove smještajne jedinice. No, uz odgovarajuću dokumentaciju, uključujući stručno ocjenjivanje, privatne škole često mogu učenicima odobriti smještaj koji im može pomoći u upravljanju nastavnim planom i programom.
Aspergerovi učenici mogu zahtijevati smještaj poput govorne i jezične terapije da bi poboljšali svoju sposobnost komunikacije i kako bi im pomogli da razumiju kada koristiti pragmatiku izrazi poput "kako si?" Možda će im trebati i radna terapija za autizam, koja im pomaže da shvate informacije koje ulaze kroz njihova osjetila i integrirajte ga. Profesionalni i govorni i jezični terapeuti također mogu pomoći učenicima da se Aspergerova igra bolje igra s drugom djecom i razumiju kako se kretati po učionici. Uz to, učenici s Aspergerovima mogu imati koristi od savjetovanja kako bi im pomogli da obrade svoje emocije.
Najbolji plasman za studente s Aspergerovim
Aspergerovi učenici mogu napredovati u različitim školama i odrediti najbolju školu koja će vam možda trebati pomoć obrazovnog savjetnika koji ima iskustva u radu sa studentima s posebnim potrebama, uključujući Aspergerov. Neki učenici mogu biti dobri u okruženju privatnih ili javnih škola, uz dodatne usluge poput savjetovanja ili okupacijske ili govorne i jezične terapije u školi ili izvan nje škola. Ostali učenici mogu imati koristi od smještaja u posebnoj obrazovnoj školi.
Postoje škole dizajnirane da zadovolje potrebe učenika s poremećajem autističnog spektra; neke su škole za specijalnu nastavu namijenjene djeci slabijeg funkcioniranja, dok su druge namijenjene djeci s više funkcionalne funkcije. Ako dijete postavi više funkcionalno dijete s Aspergerovim, roditelji trebaju posjetiti školu kako bi bili sigurni da škola može ponuditi pravi akademski program. Često su škole specijalnog obrazovanja toliko male da mogu ponuditi individualiziranu poduku kako bi zadovoljile potrebe djeteta s Aspergerovim.
Drugim riječima, ove vrste škola mogu studentu ponuditi razred više razine u području u kojem se izvršava, poput matematike, dok dijete još uvijek pruža druge usluge, poput govorne i jezične terapije, radne terapije, savjetovanja i trening socijalnih vještina pomoći učenicima da poboljšaju svoju sposobnost interakcije s drugom djecom i učiteljima. Uz ove vrste usluga, učenici s Aspergerovim i drugim oblicima poremećaja iz autističnog spektra često mogu biti vrlo uspješni u školi.