Svaki nastavnik ima mišljenje o tome koja bi trebala biti osnovna svrha obrazovanja, ne samo u njihovoj učionici, nego i u školi općenito. Mnogi se problemi javljaju kada se sukobljavaju različita mišljenja o svrsi obrazovanja. Važno je shvatiti da su drugi ljudi, uključujući i mnoge vaše kolege, administratore i roditelji vaših učenika mogu imati različito gledište u vezi s obrazovanjem oko.
Imputiranje učenika znanjem koje dobivaju je vjerovanje za staru školu. Ideja je da škole moraju studentima pružiti znanje koje im je potrebno da budu funkcionalni odrasli u svakodnevnom životu. Moraju znati čitati, pisati, i radite aritmetiku. Ovo su srž teme koje čine temelj obrazovanja učenika.
Svrha obrazovanja za pojedine nastavnike je prenošenje znanja o drugim nastavnim predmetima bez puno razmišljanja. Iako je važno da učenici čvrsto razumiju svaki predmet, to ponekad može biti problematično. Kad se izvedu do krajnosti, ovi se nastavnici usredotočuju na vlastiti predmet koji je važniji od onoga što učenici uče u drugim razredima. Primjerice, nastavnici koji nisu voljni kompromitirati vlastiti predmet u korist učenika mogu stvoriti probleme školi tako što nisu otvoreni za međunacionalne aktivnosti.
Želja za stvaranjem promišljenih odraslih mogla bi se smatrati još jednim uvjerenjem stare škole. Međutim, ovo se drži mnogih pojedinaca, posebno unutar šire zajednice. Studenti će jednog dana biti dio zajednice i trebat će im vještine da postoje u tom društvu kao promišljeni građani. Na primjer, oni će morati glasati predsjednički izbori.
Dok se pokret samopoštovanja često ismijava, mi želimo da se naši učenici osjećaju sigurni u svoje sposobnosti učenja. Na taj način, oni ne samo da čvrsto razumiju svaku temu, već i pouzdanje da će to znanje primijeniti u svakodnevnom životu. Važno je njegovati čvrstu ravnotežu između poticanja dobrog samopoštovanja i postizanja nerealnih ciljeva.
Učenje kako učiti jedan je od ključnih elemenata obrazovanja. Škole trebaju naučiti učenike kako pronaći informacije koje će im biti potrebne nakon što napuste školu. Zbog toga je važno za budući uspjeh da učenici razumiju kako pronaći odgovore na sva pitanja i probleme koji mogu nastati.
Mnoge lekcije koje podučavaju škole potrebne su za uspjeh u budućem životu učenika. Kao odrasli, oni će im trebati omogućiti da rade na vrijeme, oblače se i ponašaju se na odgovarajući način i pravovremeno obavljaju svoj posao. Ove se lekcije svakodnevno pojačavaju u školama širom zemlje.
Konačno, neki pojedinci na školu gledaju više holistički. Studenti ne samo da uče informacije iz pojedinih predmeta, već i uče život lekcije u razredu i izvan njega. U učionici treba pojačati odgovarajući radni etiket, studenti trebaju naučiti kako se nositi druge na kooperativni način i moraju naučiti kako doći do informacija koje će im biti potrebne u budućnost.