Ljudi se obično smiju kada u učionici spominjete uporabu ledoloma, ali postoji pet dobrih razloga zašto biste ih trebali koristiti ako podučavate odrasle. Ledenice vam mogu učiniti boljim učiteljem jer pomažu vašim odraslim učenicima da ih upoznaju drugi bolji, a kad su odrasli ugodniji u svom okruženju, lakše im je naučiti.
Dakle, osim korištenja lomišta za led za uvod, što vjerojatno već učinite, evo još pet načina kako će vam ledolomci postati bolji učitelj.
Bez obzira gdje učite odrasle - u školi, na radnom mjestu ili u društvenom centru - oni dolaze u učionicu s umovima punim bezbroj stvari koje svi svakodnevno uravnotežimo. Svaka stanka u učenju omogućava da se te dnevne odgovornosti ispucaju.
Kad pokrenete svaki nova lekcija kratkim zagrijavanjem koje se odnosi na temu dopuštate svojim odraslim učenicima da još jednom prebacuju stupnjeve prijenosa i usredotoče se na tu temu. Angažirate ih.
Svi smo vidjeli studente koji izgledaju dosadno iz uma, čije su se oči ostavile. Glave su im poduprte na rukama ili zakopane u njihove telefone.
Za buđenje vam treba energizator. Party igre su dobri za ovu svrhu. Dobit ćete stenjanje, ali na kraju će se vaši učenici smijati i tada će se biti spremni vratiti na posao.
Ideja ovih igara je napraviti brzi predah koji je vrlo lak. Ovdje idemo na laganu zabavu i smijeh. Smijeh pumpa kisik kroz vaše tijelo i budi vas. Potaknite svoje studente da budu glupi ako žele.
Kad nešto bude kinetički, njegova energija dolazi iz pokreta. Neki od pokretača energije broj 2 su kinetički, ali nisu svi. Kinetička energija je dobra jer ne samo da budi tijela vaših učenika, već budi i njihov um.
Pokažite svojim učenicima kako se zabavite stvaranjemIgre za testne pripreme. Istraživanja pokazuju da studenti koji razlikuju način na koji studiraju i mjesta koja studiraju pamte više, dijelom i zbog povezanosti. To je naš cilj ovdje. Zabavite se prije vremena testiranja i pogledajte hoće li ocjene rasti.
Kada podučavate odrasle, u vašoj učionici imate ljude koji imaju puno osobnog iskustva. Budući da su u učionici jer žele biti, možete očekivati da su otvoreni smislen razgovor. Razgovor je jedan od načina na koji odrasli uče - kroz razmjenu ideja.