Standardna jedinica od mjerenje pruža referentnu točku kojom se mogu opisati predmeti težine, duljine ili kapaciteta. Iako je mjerenje važan dio svakodnevnog života, djeca automatski ne razumiju da postoji mnogo različitih načina za mjerenje stvari.
Standardni u odnosu na nestandardne jedinice
Standardna mjerna jedinica je a kvantitativni jezik koja pomaže svima da razumiju povezanost objekta s mjerenjem. Izražava se u inčima, nogama i kilogramima, u Sjedinjenim Državama, centimetrima, metrima i kilogramima u metričkom sustavu. Volumen se mjeri u unci, šalicama, pintama, kvartovima i litrima u Sjedinjenim Državama, te u mililitrima i litrama u metričkom sustavu.
Suprotno tome, nestandardna mjerna jedinica je nešto što se može razlikovati u duljini ili težini. Na primjer, mramor nije pouzdan za otkrivanje koliko je nešto teško jer će svaki mramor težiti drugačije od ostalih. Isto tako, ljudsko stopalo ne može se koristiti za mjerenje duljine jer je svačije stopalo različite veličine.
Standardne jedinice i mala djeca
Mala djeca mogu razumjeti da su riječi "težina", "visina" i "volumen" povezane s mjerenjem. Trebat će neko vrijeme da shvatimo da su za usporedbu i usporedbu objekata ili izgradnju na skali za sve potrebne iste točke.
Za početak razmislite objasniti svom djetetu zašto je potrebna standardna mjerna jedinica. Na primjer, vaše dijete vjerojatno razumije da ima ime, kao što to čine rođaci, prijatelji i kućni ljubimci. Njihova imena pomažu prepoznati tko su i pokazuju da su osoba. Kada se osoba opisuje, upotreba identifikatora, poput "plavih očiju", pomaže u određivanju osobina osobe.
Objekti također imaju naziv. Daljnja identifikacija i opis objekta može se postići mjernim jedinicama. "Duga tablica", na primjer, može opisati tablicu neke dužine, ali ne govori koliko je tablica u stvari dugačka. "Stol s pet stopa" daleko je točniji. Međutim, to je nešto što će djeca naučiti kako odrastu.
Nestandardni mjerni eksperiment
Za demonstriranje ovog koncepta možete koristiti dva predmeta kod kuće: stol i knjigu. I vi i vaše dijete možete sudjelovati u ovom eksperimentu mjerenja.
Čvrsto držeći ruku, izmjerite duljinu stola u rasponu ruku. Koliko vam raspona ruku treba da biste prekrili duljinu stola? Koliko se ruku djeteta proteže? Sada izmjerite duljinu knjige u rasponu ruku.
Vaše dijete može primijetiti da je broj raspona ruku potrebnih za mjerenje predmeta različit od broja raspona ruku potrebnih za mjerenje predmeta. To je zato što su vaše ruke različitih veličina, pa i vi ne koristeći standardnu mjernu jedinicu.
Za potrebe vašeg djeteta, mjerenje dužine i visine u spajalicama za papir ili rasponima ruku ili korištenje novčića u a ljestvica domaće ravnoteže, može raditi dobro, ali ovo su nestandardna mjerenja.
Standardni eksperiment za mjerenje
Nakon što dijete shvati da su rasponi ruku nestandardna mjerenja, uvedite važnost standardne mjerne jedinice.
Na primjer, možete pokazati svom djetetu vladaru s jednom nogom. U početku se ne brinite oko rječnika ili manjih mjerenja na vladaru, samo koncept koji ovaj štap mjeri "jedan stopalo. "Reci im da ljudi koje poznaju (bake, djedovi, učitelji itd.) mogu koristiti štap baš poput njega za točno mjerenje stvari Isti način.
Pustite dijete da ponovo odmjeri stol. Koliko je stopa? Da li se mijenja kad mjerite nego dijete? Objasnite da nije važno tko mjeri, svi će dobiti isti rezultat.
Kretajte se oko kuće i mjerite slične predmete, poput televizora, kauča ili kreveta. Zatim pomozite svom djetetu da mjeri visinu, svoju i svakog člana vaše obitelji. Ti će vam poznati predmeti pomoći u perspektivi odnosa između ravnala i duljine ili visine predmeta.
Pojmovi poput težine i volumena mogu se pojaviti kasnije i nije ih baš tako lako predstaviti maloj djeci. Međutim, vladar je opipljiv predmet koji se lako može transportirati i koristiti za mjerenje većih predmeta oko vas. Mnoga djeca to čak vide kao zabavnu igru.