Što je zapravo ništavan predmet?

Nulta stvar je odsutnost (ili prividna odsutnost) predmet u rečenica. U većini slučajeva takvi odrezan rečenice imaju implicirani ili potisnuti predmet koji se može odrediti iz kontekst.

ništavan predmet pojava se ponekad naziva pad predmeta. U članku "Univerzalna gramatika i učenje drugog jezika", Vivian Cook ističe da neki jezici (poput ruskog, španjolskog i kineskog) "dopuštaju rečenice bez predmeta, a nazivaju se" propadanje " Jezici. Drugi jezici, koji uključuju Engleski, Francuski i njemački jezik, ne dopuštaju rečenice bez predmeta, a nazivaju se "non-propad". (Perspektive pedagoške gramatike, 1994). Međutim, kao što je diskutirano i ilustrirano niže, u određenim okolnostima, posebno dijalekti, i u ranoj fazi usvajanje jezika, Govornici engleskog ponekad čini proizvesti rečenice bez eksplicitnih predmeta.

"Subjekt je normalno bitan u engleskoj strukturi rečenica - i to toliko da lutka predmet se ponekad mora uvesti (npr. Pada kiša). Međutim, predmeti obično nedostaju

• "Ne znam jer će ove cipele biti dosta dobre. Težak je to put, već sam bio tamo dolje. "
  (Davies in Stožer autor Harold Pinter. Kazališne promocije doo, 1960)
• "Zatvorite svoju zamku i radite svoj posao. Nakon završetka rata, ispravit ćemo sve što pođe po zlu. " (Harry Turtledove, Veliki prekidač. Del Rey, 2011)
• „Laura... bila naslonjena na kupaonski pult dok sam sjedio na zatvorenom WC-sjedalu, prstiju duboko u hrpi odijela na Timmyjevoj glavi.
  "'Mjehurići, mama. Želite još mjehurića.'"
  (Julie Kenner, Carpe Demon. Jove, 2006.)
• "Prišao je jednoj polici i pregledao je. 'Hmm, izgleda da nedostaje odjeljak,' On je rekao."
  (David Bilsborough, Požar na sjeveru. Tor Books, 2008)
• "" Morate nas smatrati vrlo glupima, gospodine Crackenthorpe ", ugodno je rekao Craddock. "Možemo provjeriti te stvari, znate. Mislim, ako mi pokažete putovnicu-- '
  "Zastao je očekivano.
  "'Ne mogu pronaći prokletstvo", rekao je Cedric. 'Tražio sam ga jutros. Želio sam ga poslati Cookima.'"
  (Agatha Christie, 4:50 iz Paddingtona. Collins, 1957)
• "Zna da ne želim gledati kako se kuća ruši, ne želim da ga isprazni. Ne mogu podnijeti da vidim krevet gdje sam čitao da spavam svake noći, gdje smo vodili ljubav tisućama puta, rastavljali. Ne mogu podnijeti stol ondje sam napisao zamotane i razdvojene knjige. Ne mogu da vidim kuhinju lišen sve moje opreme za kuhanje - moje 'igračke' ". (Louise DeSalvo, U pokretu. Bloomsbury, 2009)
• "Jedva je mogla vidjeti ravno. I onda, 'Odlazite tako brzo?'upita glas. To ju je iznenadilo, ne samo zato što je bilo neočekivano, već zato što je bilo kao da mu je glas dolazio iz glave. " (D. V. Bernard, Kako ubiti svog dečka [u 10 jednostavnih koraka]. Knjige o Streboru, 2006)
• "" Predlažem da se povučete i malo ohladite. "
  "'Smiri se, dovraga."Klijent je dlanovima protrljao ruke stolice, promatrajući Wolfea."
  (Rex Stout, Šampanjca za jednoga. Viking, 1958.)

"[T] slika koja se odnosi na uporabu nula predmeta komplicira se činjenica da, iako engleski nema konačne nulte teme... ima tri druge vrste ništavnog predmeta.
"Jedan je vrsta imperativnog ništavnog predmeta koji se nalazi u imperativima poput Začepi! i Ne govori ništa ...
"Druga je vrsta nonfinite null subjekt pronađen je u nizu neodređenih klauzula na engleskom jeziku (tj. klauzule koje sadrže glagol koji nije označen za vrijeme i sporazum), uključujući glavne klauzule Kao Čemu briga? i dopunjavaju klauzule poput onih u zagradi Želim ići kući] i Sviđa mi se [igranje tenisa] ...
„Treća vrsta ništavnog predmeta koja se nalazi na engleskom može se nazvati a odrezan ništavan predmet, jer na engleskom postoji proces skraćivanja koji omogućava da jedna ili više riječi na početku rečenice budu skraćene (tj. izostavljene) u određenim vrstama stila (npr. dnevnik stilovi pisanog engleskog i neformalni stilovi govornog engleskog). Otuda u kolokvijalan Engleski, pitanje poput Radiš li nešto večeras? može se smanjiti (skraćivanjem) na Radiš li nešto večeras? i dalje smanjena (opet skraćivanjem) na Radiš li nešto večeras? Skraćivanje se može naći i u skraćenim pismenim stilovima engleskog jezika: na primjer, zapis dnevnika može se čitati Išli smo na zabavu. Odlično se provodio. Potpuno razbijen (s predmetom ja biti skraćen u svakoj od tri rečenice). " (Andrew Radford, Analiza engleskih rečenica: minimalistički pristup. Cambridge University Press, 2009.)

• "Subota 1. Lijep dan. Danas mi je odvezao odjeću.
  "Nedjelja 2. Išli smo u nedjeljnu školu, nije išao u crkvu, nijedan u grad. Sastanak u kampu u Eldridge-u.
  "Ponedjeljak 3. Lijep dan. Prvi dan škole. Danas sam otišao u grad nakon mojih knjiga... "
  (Myra Inman: Dnevnik građanskog rata u Istočnom Tennesseeju, ed. napisao William R. Snell. Mercer University Press, 2000)

"Nekoliko učenjaka tvrdi da je ništavan predmet pojava je univerzalno svojstvo dječjeg jezika (Hyams 1983, 1986, 1992; Guilfoyle 1984; Jaeggli i Hyams 1988; O'Grady i dr. 1989; Weissenborn 1992. među ostalim). Prema tim argumentima, početno je razdoblje u stjecanju djeteta L1 tijekom kojeg su tematski (referentni) leksički sadržaji neobavezni i leksički eksplektivni predmeti u potpunosti su odsutni bez obzira na to je li ciljni jezik nulti predmetni jezik ili ne ...
"Prema Hyamsu (1986, 1992) postoji asimetrija subjekta i objekta u odnosu na izostavljanje argumenti u ranim gramatikama engleskog jezika. Predmeti se često odbacuju, ali objektis druge strane rijetko su izostavljeni. " (Usha Lakshmanan, Univerzalna gramatika u stjecanju djeteta drugog jezika. John Benjamins, 1994.)

"Iako null-subjekt strukture poput „Pošao na tržište“ mogu biti česte u unosima dnevnika, a također mogu biti i skraćeni odgovori u sustavu razgovori, bili bi rijetki u britanski ili Američki engleski za vrstu produženog monolog prikazani su podacima Hui Man-a.
"Suprotno tome, u Singapurski engleski null-subject rečenice su vrlo česte. Gupta (1994: 10) navodi njihovu pojavu kao jedno od dijagnostičkih obilježja za kolokvijalni singapurski engleski, ali Obrazovni podaci o školskom jeziku iz Singapura iz Hui Man-a također pokazuju vrlo česte slučajeve ništavnih predmeta strukture... (Primjeri izostavljenih predmeta označeni su simbolom Ø.)

(74) pa smo Ø probali samo jedno ili dva jela, Ø se nije baš puno kuhalo
{iF13-b: 47} ...
(76) jer tijekom... vrijeme u školi Ø jedva da je imao vremena gledati bilo koji film
{iF13-b: 213} ...

... U stvari, vjerovatno je da su i malajski i kineski utjecali na kaznenu strukturu singapurskog engleskog (Poedjosoedarmo 2000a)i, osim toga, čini se da je značajka najvjerojatnije usvojena u lokalnu raznolikost engleskog jezika kada se pojavljuje na više od jednog autohtonog jezika. "
(David Deterding, Singapurski engleski. Edinburgh University Press, 2007)

"[T] on NSP proizlazi iz ideje da klauzule na svim jezicima ima predmete... Jezici kojima naizgled nedostaju predmeti zapravo ih imaju null verzije (i tematske i obimne), a ova parametrijska postavka korelira s grupom sintaksni Svojstva. Šest svojstava koja su se u početku odnosila na NSP uključuju (a) da nula predmeta, (b) koji imaju ništavne zamjenske zamjenice, (c) slobodnu inverziju u jednostavne rečenice, (d) dostupnost 'duga kretanja' subjekata, (e) dostupnost praznih zamjenskih zamjenica u ugrađen klauzule i (f) prisutnost prikrivenosti complementizers u da-odatci konteksta... Osim toga, ništavni i otvoreni predmeti različito se tumače... "
(José Camacho, Ništavni predmeti. Cambridge University Press, 2013.)