Problemi s riječima mogu se shvatiti kao užasan stub postojanja vaših učenika ili mogu biti šetnja parkom. Količina prakse koju vaši studenti rade s problemima s riječima utječe na razinu njihovog povjerenja u ovom području.
Dizajnirajte božićne listove za rješavanje riječi koji su prikladni za učenike drugog i trećeg razreda. Primjeri pitanja koja se pridržavaju matematički standardi za te ocjene. Većina ovih problema s riječima usredotočena je na smisao broja.
Evo nekoliko jednostavnih matematika za vas. Ako se problemi s riječima primjenjuju u scenarijima iz stvarnog svijeta u kojima djeca uživaju, povećava se vjerojatnost da će te probleme lako riješiti.
Jednostavni problemi s božićnom matematikom
U smislu zabavnih scenarija problema s riječima, možete se uključiti Božićne teme u probleme. Većina djece uživa u božićnoj sezoni, čak i ona koja taj praznik ne slave. Slike veselih snjegovića i Rudolpha crvenokosog jelena oduševljavaju djecu za to vrijeme. Sada uparite božićne situacije s problemima matematičkih riječi kako biste oduševili mlade učenike.
Učenici u vrlo mladoj dobi trebaju vježbati rješavanje problema kada je nepoznata vrijednost na početku, u sredini i na kraju riječi. Upotreba ove strategije pomoći će djeci da postanu bolji koji rješavaju probleme i kritički misle.
Prije nego što svojim učenicima dodijelite probleme s riječima, obavezno promjenite vrste pitanja. Raznolikost će vam pomoći stvoriti dobre navike razmišljanja među vašim učenicima.
Drugi razred
Za radni listovi drugog razreda, primijetit ćete da su problemi sa sabiranjem i oduzimanjem najprikladniji. Jedna strategija koja će pomoći učenicima u mlađim razredima da kritički razmišljaju jest razmotriti promjenu tamo gdje je nepoznata vrijednost.
Na primjer, pogledajte sljedeće pitanje:
"Za Božić ste u čarapi dobili 12 štapića bombona i 7 od stabla. Koliko štapića bombona imate? "
Sada pogledajte ovaj prijenos problema s riječima:
"Omotali ste 17 poklona, a brat je zamotao 8 poklona. Koliko još poklona ste zamotali? "
Treći razred
Već od trećeg razreda vaši su se učenici počeli osjećati ugodno s frakcijama, množenjem i dijeljenjem. Pokušajte neke od ovih elemenata ugraditi u svoje radni listovi trećeg razreda.
Na primjer, "vaš niz božićnih lampica ima 12 žarulja, ali 1/4 žarulje ne radi. Koliko žarulja morate kupiti da biste zamijenili one koje ne rade? "
Vrijednost riječi
Riječani problemi uzimaju matematičko razumijevanje do sljedeće razine. Umrežavanjem vještina razumijevanja čitanja sa svime što je već naučeno iz matematike, vaši učenici postaju kritični rješavatelji problema.
Scenariji iz stvarnog svijeta pokazuju učenicima zašto trebaju učiti matematiku i kako riješiti stvarne probleme s kojima će se susresti. Pomozite povezati ove točke za svoje učenike.
Problemi s riječima važno su nastavno sredstvo za ocjenu. Ako vaši učenici mogu razumjeti i riješiti probleme s riječima, to pokazuje da vaši učenici shvaćaju matematiku koja im se uči. Kudo za smjernice koje pružate. Vaš naporan rad se isplati.