Apsolutni početni engleski: postoji, ima

Izgradnja na novi riječnik studenti su tek naučili, možete predstaviti 'postoji' i 'postoji'. Trebat će vam još nekoliko slika, neke od njih bi trebale imati isti broj predmeta kako biste mogli vježbati i jedninski i množinski oblik.

Dio I

Učitelj, nastavnik, profesor: Ima li automobila na ovoj slici? Da, na toj slici je automobil. Ima li knjiga na ovoj slici? Ne, na toj slici nema knjige. (Modelirajte razliku između pitanja i odgovora naglaskom 'postoji li' u pitanju i 'postoji' u odgovoru. )

Učitelj, nastavnik, profesor: Ima li računalo na ovoj slici?

Student (i): Da, na toj slici je računalo.

Učitelj, nastavnik, profesor: Ima li računalo na ovoj slici?

Student (i): Ne, nema računala na toj slici.

Nastavite ovu vježbu sa svakodnevnim slikama predmeta koje ste unijeli u nastavu. Usporedite ove predmete s predmetima u učionici koje su već naučili kako biste mogli pojačati razliku između 'ovoga' i 'onoga'.

II dio: Postoje li četiri... Postoje četiri...

Učitelj, nastavnik, profesor: Postoje li tri automobila na ovoj slici? Da, na toj su slici četiri automobila. Postoje li dvije knjige na ovoj slici? Ne, na toj slici nema dvije knjige. (

instagram viewer
Modelirajte razliku između pitanja i odgovora naglaskom 'postoje li' u pitanju i 'postoje' u odgovoru. Važno je da u ovom trenutku koristite određene brojeve jer učenici još nisu upoznati sa 'nekim' i 'bilo')

Učitelj, nastavnik, profesor: Postoje li četiri osobe na ovoj slici?

Student (i): Da, na toj slici su četiri osobe.

Učitelj, nastavnik, profesor: Postoje li tri svjetiljke na ovoj slici?

Student (i): Ne, na toj slici nisu tri svjetiljke.

Nastavite ovu vježbu pomoću ilustracija koje ste unijeli u nastavu.

III dio: Studenti postavljaju pitanja

Učitelj, nastavnik, profesor: (Dajte svakom učeniku drugačiju ilustraciju.) Susan, molim te postavi Paolo pitanje.

Student (i): Ima li automobila na ovoj slici?

Student (i): Da, na toj slici je automobil. ILI Ne, na toj slici nema automobila.

Student (i): Postoje li tri knjige na ovoj slici?

Student (i): Da, na ovoj slici postoje tri knjige. ILI Ne, na toj slici nema tri knjige.

Nastavite ovu vježbu oko nastave.