Renesansno učenje nudi obrazovne programe temeljene na tehnologiji za učenike PK-a 12. razreda. Ovi su programi dizajnirani za procjenu, nadziranje, dopunu i poboljšanje tradicionalnih aktivnosti i predavanja u učionici. Pored toga, Renaissance učenje nudi mogućnosti profesionalnog razvoja što učiteljima olakšava implementaciju programa u njihovu učionicu. Svi programi renesansnog učenja usklađeni su s Zajednički osnovni državni standardi.
Renesansno učenje osnovali su 1984. godine Judi i Terry Paul u podrumu svog doma u Wisconsinu. Tvrtka je započela s programom Ubrzani čitač i brzo rasla. Sada sadrži nekoliko jedinstvenih proizvoda, uključujući ubrzani čitač, ubrzanu matematiku, čitanje STAR-a, STAR matematiku, ranu pismenost STAR-a, matematičke efekte u trenutačnom bljeskalici i engleski u tren oka.
Renesansni programi učenja dizajnirani su za ubrzavanje učenja učenika. Svaki jedinstveni program izgrađen je s tim principom na umu, tako da su neke univerzalne komponente iste u svakom od programa. Te komponente uključuju:
Njihova izjava o misiji, u skladu s Internetska stranica o renesansnom učenju, je: "Naša osnovna svrha je ubrzati učenje za svu djecu i odrasle osobe svih razina sposobnosti i etničke i društvene pripadnosti, širom svijeta. "S desecima tisuća škola u Sjedinjenim Državama koji koriste svoje programe, čini se da to uspješno ispunjavaju misija. Svaki je program osmišljen kako bi zadovoljio jedinstvene potrebe, usredotočujući se na cjelokupnu sliku ispunjavanja misije Renesansno učenje.
Ubrzani čitač je vjerojatno najpopularniji obrazovni program temeljen na tehnologiji. Namijenjeno je učenicima od 1-12 razreda. Studenti zarađuju A.R. bodova uzimajući i prolazeći kviz o knjizi koju su pročitali. Osvojeni bodovi ovise o razini ocjene knjige, težini knjige i koliko ispravnih pitanja učenik odgovori. Učitelji i učenici mogu postaviti ciljeve ubrzanog čitanja za tjedan, mjesec, devet tjedana, semestar ili cijelu školsku godinu. Mnoge škole imaju programe nagrađivanja u kojima prepoznaju svoje najbolje čitatelje prema broju osvojenih bodova. Svrha ubrzanog čitatelja jest osigurati da učenik razumije i razumije ono što je pročitao. Također je namijenjeno motivirati studente čitati postavljanje ciljeva i nagrade.
Ubrzana matematika je program koji nastavnicima omogućuje dodjelu zadataka matematika problema za studente. Program je namijenjen učenicima razreda K-12. Studenti mogu dovršiti probleme putem interneta ili papira ili olovke pomoću skeniranog odgovora. U oba slučaja nastavnicima i učenicima pružaju se neposredne povratne informacije. Nastavnici mogu koristiti program za razlikovanje i prilagođavanje nastave. Nastavnici diktiraju lekcije koje svaki student treba ispuniti, broj pitanja za svaki zadatak i razinu gradiva. Program se može koristiti kao temeljni matematički program ili se može koristiti kao dopunski program. Studentima se pruža praksa, vježbe i test za svaki zadatak koji im se dodeli. Učitelj može tražiti i od učenika da ih završeprošireni odgovor pitanja.
STAR Reading je program ocjenjivanja koji nastavnicima omogućuje procjenu cijelog razreda čitanje razina brzo i točno. Program je namijenjen učenicima razreda K-12. Program koristi kombinaciju metoda zatvaranja i tradicionalni odlomci za razumijevanje čitanja radi pronalaženja studentske razine čitanja. Procjena je završena u dva dijela. Dio I procjene sadrži dvadeset i pet pitanja o metodi zatvaranja. Drugi dio procjene sadrži tri tradicionalna odlomka čitanja. Nakon što student završi provjeru znanja, učitelj može brzo pristupiti izvješćima koja su vrijedna informacije, uključujući protuvrijednost učenika, procijenjena oralna tečnost, poučna razina čitanja, itd Nastavnik može pomoću tih podataka koristiti upute za vožnju, postavljanje nivoa ubrzanog čitanja i uspostavljanje osnovne vrijednosti pratiti napredak i rast tijekom cijele godine.
STAR Math je program ocjenjivanja koji nastavnicima omogućuje brzo i precizno ocjenjivanje matematičke razine čitavog razreda. Program je namijenjen učenicima od 1-12 razreda. Program procjenjuje pedeset i tri niza matematičkih vještina u četiri domene kako bi se utvrdila ukupna matematička razina učenika. Procjena obično traje 15-20 minuta od učenika da završi dvadeset i sedam pitanja, ovisno o stupnju ocjene. Nakon što student završi provjeru znanja, učitelj može brzo pristupiti izvješćima koja pruža vrijedne informacije, uključujući ekvivalent učenika, ocjenu učenika i normalnu krivulju ekvivalent. Također će osigurati preporučenu knjižnicu za ubrzanje matematike za svakog učenika na temelju njihovih podataka o ocjeni. Nastavnik može koristiti ove podatke za razlikovanje poduke, dodjelu ubrzanih matematičkih predavanja i uspostaviti osnovnu vrijednost za praćenje napretka i rasta tijekom cijele godine.
STAR Rana pismenost program je ocjenjivanja koji omogućava nastavnicima da brzo i precizno ocijene vještine rane pismenosti i računanja čitavog razreda. Program je namijenjen učenicima razreda PK-3. Program procjenjuje četrdeset i jednu vještinu iz deset područja rane pismenosti i brojanja. Procjena je sastavljena od dvadeset devet pitanja rane pismenosti i ranog pismenosti i učenicima je potrebno 10-15 minuta. Nakon što učenici završe procjenu, učitelj može brzo pristupiti izvješćima koja su vrijedna informacije, uključujući klasifikaciju pismenosti učenika, skaliranu ocjenu i individualni skup vještina postići. Nastavnik može koristiti ove podatke za razlikovanje nastave i za uspostavljanje osnovnog stanja za praćenje napretka i rasta tijekom cijele godine.
Engleski u Flash-u omogućuje studentima brz i jednostavan način da nauče bitni vokabular koji je potreban za akademski uspjeh. Program je osmišljen tako da zadovolji potrebe Engleski učenici, kao i ostali studenti koji se bore. Program zahtijeva samo od učenika da ga koriste petnaestak minuta dnevno kako bi vidjeli kretanje od učenja engleskog do učenja engleskog jezika.