Brainstorming je izvrsna nastavna strategija za generiranje ideja o određenoj temi. bombardovanje idejama pomaže promovirati vještine razmišljanja. Kada se studenti pitaju da razmisle o svim stvarima vezanim za koncept, od njih se stvarno traži da povećaju svoje sposobnosti razmišljanja. Prečesto će dijete s posebnim potrebama učenja reći da ne zna. Međutim, tehnikom brainstorminga dijete kaže ono što mu padne na pamet kad se odnosi na temu. Brainstorming promiče uspjeh učenika s posebnim potrebama jer nema jednog pravog odgovora.
Recimo da je tema brainstorm-a "vrijeme", studenti bi izjavljivali sve što im padne na pamet, što bi najvjerojatnije uključivalo riječi poput kiše, vruće, hladnoće, temperature, godišnja doba, blago, oblačno, olujno, itd Brainstorming je također sjajna ideja za obavljanje poslova zvona (kada imate tek 5-10 minuta za punjenje neposredno prije zvona).
Prije započinjanja nove teme ili koncepta, brainstorm sesija nastavnicima će pružiti mnogo informacija o tome što student može, a što ne može znati.
Nakon što je aktivnost brainstorminga obavljena, na raspolaganju vam je puno informacija o tome gdje sljedeće temu preuzeti. Ili, ako se aktivnost mozga provodi kao zvona, povežite je s trenutnom temom ili temom da biste poboljšali znanje. Možete također kategorizirati / klasificirati odgovore učenika nakon što se napravi moždana oluja ili odvojiti i pustiti studente da rade u skupinama na svakoj od podtema. Podijelite ovu strategiju s roditeljima koji imaju djecu koja nisu sigurna u dijeljenju, što više razmišljaju o mozgu, bolje će se snaći i na taj način poboljšati svoje mišljenje.