Kako naučiti tematske rečenice pomoću modela

Ključne rečenice mogu se usporediti s minijaturnim izjave teza za pojedine odlomke. Tema rečenica navodi glavnu ideju ili temu stav. Rečenice koje prate temu rečenice moraju se odnositi i podrška tvrdnja ili stav izneseni u rečenici teme.

Kao i kod svih pisanja, nastavnici bi trebali prvo modelirati pravilne tematske rečenice kako bi učenici identificirali temu i tvrdnju u rečenici, bez obzira na akademsku disciplinu.

Na primjer, ovi modeli tematskih rečenica informiraju čitatelja o temi i tvrdnji koja će biti podržana u odlomku:

  • Tematska rečenica: "Kućni ljubimci su važni mnogim ljudima jer mogu poboljšati cjelokupno zdravlje vlasnika kućnih ljubimaca. "
  • Tema: "Kućni ljubimci"
  • Zahtjev: "Poboljšajte cjelokupno zdravlje vlasnika kućnih ljubimaca."
  • Tematska rečenica: "Kodiranje zahtijeva brojne različite vještine."
  • Tema: "Coding"
  • Zahtjev: "Zahtijeva nekoliko različitih vještina."
  • Tematska rečenica: "Mnogo je razloga zbog kojih je smještaj u Singapuru najbolji na svijetu. "
  • Tema: "Stanovanje u Singapuru"
  • instagram viewer
  • Zahtjev: "Stanovanje u Singapuru je najbolje na svijetu."
  • Tematska rečenica: "Razred drame zahtijeva da učenici budu suradni i spremni riskirati. "
  • Tema: "Klasa drame"
  • Zahtjev: "Razred drame zahtijeva da učenici budu suradni i spremni riskirati."

Pisanje rečenice o temi

Tema rečenica ne smije biti previše opća ili previše specifična. Tematska rečenica trebala bi čitatelju pružiti osnovni 'odgovor' na postavljeno pitanje. Dobra rečenica u temi ne bi trebala sadržavati pojedinosti. Postavljanje rečenice teme na početak odlomka osigurava da čitatelj točno zna koje će se informacije prikazati.

Tematske rečenice također bi trebale upozoriti čitatelja kako se stavka ili esej je organiziran tako da se informacije mogu bolje razumjeti. Te se tekstualne strukture mogu identificirati kao usporediti / kontrast, uzrok / posljedica, niza ili Problem / otopina.

Kao i kod svih pisanja, studentima treba dati više prilika za prepoznavanje tema i tvrdnji u modelima. Studenti trebaju vježbati pisanje tematskih rečenica za različite teme iz svih disciplina koristeći različite strukture ispitivanja.

Usporedite i uporedite rečenice s temama

Tema rečenica u a paragraf usporedbe identificirali bi sličnosti ili sličnosti i razlike u temi stavka. Tematska rečenica u kontrastnom odlomku identificirala bi samo razlike u temama. Temske rečenice u esejima za usporedbu / kontrast mogu organizirati informaciju prema temi (blok metoda) ili točka po točku. Oni mogu popisati usporedbe u nekoliko odlomaka, a zatim ih pratiti s kontrastnim točkama. Tematske rečenice usporednih odlomaka mogu koristiti prijelazne riječi ili izraze kao što su ƒ i, odgovarajuće, ƒ u usporedbi s, baš kao što je, slično, slično i isto. Tematske rečenice kontrastnih odlomaka mogu koristiti prijelazne riječi ili izraze kao što su: iako, obrnuto, iako, nasuprot tome, s druge strane, upravo suprotno, i za razliku. ƒ

Neki primjeri usporedbi i usporedbe tema su:

  • "Životinje u istoj obitelji imaju zajedničke karakteristike. Ove karakteristike uključuju... "
  • "Kupnja malog automobila ima i prednosti i nedostatke."

Uzrok i posljedica Tematske rečenice

Kad tematska rečenica uvede učinak teme, znak odlomak tijela sadržavat će dokaze o uzrocima. Suprotno tome, kada tematska rečenica uvede uzrok, paragraf tijela sadrži dokaze o učincima.

Prijelazne riječi koje se koriste u rečenicama tema za odlomak i posljedicu mogu sadržavati:

  • Prema tome
  • Jer
  • Kao rezultat
  • stoga
  • Zbog ovog razloga
  • Stoga
  • Tako

Neki primjeri tematskih rečenica za odlomke i posljedice su sljedeći:

  • "Izvrsno sam u roštilju odrezak, ali čini mi se da nikad ne mogu napraviti dobar kolač. Ovo je zbog…"
  • "Građanski rat Sjedinjenih Država počeo je iz više razloga. Uzroci građanskog rata uključuju: "
  • "Velika depresija bila je razdoblje velikih nevolja i ekonomskih problema za mnoge Amerikance i pojedince diljem svijeta. Učinci Velike depresije uključuju: "

Neki eseji zahtijevaju od učenika da analiziraju uzrok događaja ili radnje. Analizirajući ovaj uzrok, studenti će morati razgovarati o učinku ili posljedicama događaja ili radnje. Tematska rečenica koja koristi ovu strukturu teksta može usmjeriti čitatelja na uzrok (i), efekt (ove) ili oboje. Studenti trebaju zapamtiti da ne zbunjuju glagol "utjecati" s imenica "posljedica." Upotreba učinka znači „utjecati ili mijenjati“, dok upotreba učinka znači „rezultat“.

Rečenice teme slijeda

Dok svi eseji slijede određeni redoslijed, tekstualna struktura slijeda izričito upozorava čitatelja na 1., 2. ili 3. mjesto točka. Slijed je jedna od najčešćih strategija u organiziranju eseja kada rečenica u temi identificira potrebu za naručivanjem pratećih informacija. Ili odlomci moraju biti pročitani redoslijedom, slično receptu, ili je pisac prioritetno dao informacije koristeći izraze kao što su zatim,Sljedeći ili konačno.

U strukturi teksta niza, odlomak teksta slijedi napredovanje ideja koje su potkrijepljene detaljima ili dokazima.

Prijelazne riječi koje se mogu upotrijebiti u rečenicama tema za odlomke niza mogu obuhvaćati:

  • poslije
  • Prije
  • Ranije
  • U početku
  • U međuvremenu
  • Kasnije
  • Prethodno
  • zatim

Neki primjeri tematskih rečenica za odlomke nizova su:

  • "Prvi razlog zašto pravo božićno drvce mnogi preferiraju umjetno je:"
  • "Uspješni čelnici velikih tvrtki često dijele slične osobine. Najvažnija osobina uključuje: "
  • "Zamjena ulja u automobilu je jednostavna samo ako slijedite korake."

Rešenja problema iz rješenja problema

Rečenica teme u odlomku koja koristi strukturu teksta / problema rješenje identificira problem za čitatelja. Ostatak stavka posvećen je ponudi rješenja. Studenti bi trebali biti u stanju ponuditi razumno rješenje ili pobijati prigovore u svakom stavku.

Prijelazne riječi koje se mogu koristiti u rečenicama tema pomoću strukture odlomaka problema su:

  • Odgovor
  • Predložiti
  • Predložiti
  • naznačiti
  • Riješiti
  • Odlučnost
  • Plan

Neki primjeri tematskih rečenica za odlomke rješenja problema su:

  • "Studenti mogu izbjeći da se razbole kad odu na koledž poduzimajući određene mjere opreza. Predložene mjere opreza uključuju... "
  • "Različite zdravstvene agencije sugeriraju da mnoge vrste zagađenja mogu utjecati na vaše zdravlje. Različite vrste zagađenja uključuju... "
  • "Slanje SMS-ova tijekom vožnje povećalo je broj smrtno stradalih automobila. Jedan odgovor na ovaj problem mogao bi biti... "

Sve gore navedene primjere mogu se koristiti učenicima za ilustraciju različitih vrsta tematskih rečenica. Ako zadatak pisanja zahtijeva određenu strukturu teksta, postoje određene prijelazne riječi koje mogu pomoći učenicima u organiziranju odlomaka.

Izrada rečenica po temama

Izrada učinkovite tematske rečenice nužna je vještina, posebno prilikom sastajanja standardi spremnosti za fakultet i karijeru. Tematska rečenica zahtijeva da student planira ono što pokušavaju dokazati u stavku prije nacrta. Snažna tematska rečenica sa svojom tvrdnjom usredotočit će čitateljeve informacije ili poruke. Suprotno tome, slaba rečenica teme rezultirat će neorganiziranim odlomkom, a čitatelj će biti zbunjen jer podrška ili detalji neće biti usredotočeni.

Nastavnici bi trebali biti spremni koristiti modele odgovarajućih tematskih rečenica kako bi učenicima pomogli u određivanju najbolje strukture za dostavu informacija čitatelju. Također mora postojati vrijeme za studente da vježbaju pisanje tematskih rečenica.

S praksom će studenti naučiti cijeniti pravilo da pravilna rečenica gotovo da dozvoljava odlomku da piše sam!