Jedan od najvećih izazova u podučavanju polaznika srednje razine je poticanje učenika na aktivnije korištenje upotrebe novog vokabulara kada se govori i piše. Uzmimo u obzir upotrebu pridjeva. Učenici znaju dobro i loše ili sretno i tužno, no upotrebljavaju li ih pridjeve kao što su prvorazredni ili siromašni, ili veseli i uzrujani? Neki znaju, a mnogi sigurno znaju niz sinonima, ali to je znanje često pasivno. Ovaj plan predavanja usredotočen je na pomoć učenicima proširiti svoj aktivni vokabular korištenje. Kao predmet lekcije iskoristimo ideju o sreći. Postoji mnogo načina izraziti entuzijazam i radost, ali se koriste u različitim okolnostima. Ova lekcija pomaže učenicima da se upoznaju sa širokim spektrom povezanih vokabulara i potiče ih da započnu koristiti ovaj rječnik u razgovoru.
Sljedeće riječi stavite u kategorije koje smatrate najprikladnijima. Svaku riječ ili frazu treba svrstati u najmanje dvije kategorije. Budite spremni razgovarati o svojim izborima sa razrednicima. Pokušajte dodati dvije nove izraze koji nisu na popisu svakoj kategoriji. Ako želite, dodajte kategoriju ili dvije ili svoju.
Koristi se za izražavanje opće sreće i zadovoljstva
Koristi se za izražavanje kako se osjećate dok se smijete
Koristi se za izražavanje intenzivne sreće
Koristi se za izražavanje fizičke sreće
Koristi se za izražavanje intelektualne sreće
Koristi se za izražavanje sreće na zabavama