zastavice imaju način da se svi osjećaju dobro, pogotovo kad mašu povjetarcem. Zatražite od učenika da naprave vlastitu osobnu zastavu i predočite je razredu u tu svrhu ledenica. Što njihova osobna zastava govori svijetu?
Idealna veličina
Bilo koja veličina funkcionira. Po želji podijelite na male grupe.
koristi
Upoznavanje u učionici ili na sastanku, posebno ako je vaše okupljanje međunarodno.
Potrebno vrijeme
30 do 60 minuta.
Potrebni materijali
Ovisno o tome koliko složeno želite da dobijete i koliko vremena imate, učenici će vas moći privući obični komad papira ili možete pružiti građevinski papir različitih boja, škare, ljepilo, itd
U svakom slučaju, trebat će vam obojeni markeri.
Iako nije potrebno, ako je vaša povijest povijest ili bilo što što uključuje zastave bilo koje vrste, raspoloživi primjeri bili bi korisni i šareni. Važno je, međutim, shvatiti da su zastave koje stvaraju maštovite. Nebo je granica.
instrukcije
Omogućite svojim učenicima sve materijale koje ste odabrali i objasnite im da želite da se predstave putem vlastite osobne zastave. Imat će 30 minuta (ili tako nešto) da postave svoju zastavu. Zatim zamolite studente da se predstave, predstave svoju zastavu i objasne simboliku u njoj.
debriefing
Ako je vaša tema koja uključuje zastave ili simboliku, zamolite studente da podijele kako su odgovorili na određene zastave. Što je bilo s zastavom? Boja? Oblik? Je li pobudila određeni osjećaj? Kako se to može koristiti za utjecaj?