Vaš odabir rasporeda stola odražava vaše nastavne ciljeve i filozofiju. Namještaj u vašoj učionici nije samo hrpa besmislenog drveta, metala i plastike. Zapravo, kako organizirate stolove u svojoj sobi, puno govori učenicima, roditeljima i posjetiteljima o onome što želite postići, pa čak i onome u što vjerujete o studentskim interakcijama i učenju.
Dakle, prije nego što počnete kliziti stolove i stolice uokolo, razmislite kako vam različiti aranžmani na studentskom stolu mogu olakšati postizanje ciljeva učenja i upravljanje problemima studentske discipline. Evo 6 prijedloga za uređenje učeničkih stolova u vašoj učionici.
1. Klasični redovi
Većina nas sjedila je u tradicionalnim redovima tijekom školskih godina, od osnovne škole pa sve do fakulteta. Zamislite sobu s učenicima okrenutim prema naprijed prema učitelju i ploču u vodoravnim ili okomitim redovima. Klasična postavka reda usmjerava studente u publiku koja se kolektivno fokusirala na tradicionalne poduke usmjerene na učitelje kako dan prolazi.
Učitelji su relativno lako uočiti brbljive ili loše ponašanja učenika jer svako dijete treba biti okrenuto prema naprijed u svakom trenutku. Jedan nedostatak je što redovi otežavaju rad studentima male grupe.
2. Kooperativni klasteri
Mnogi učitelji u osnovnim školama koriste kooperativne klastere, koji uglavnom nestaju kako učenici prelaze u srednje škole i šire. Ako, primjerice, imate dvadeset učenika, mogli biste organizirati njihove stolove u četiri skupine od po pet ili pet od četiri skupine. Strateški formiranje grupa Na temelju osobnosti i načina rada učenika možete natjerati studente da rade zajedno tijekom cijelog dana, a da ne morate svaki dan preurediti stolove ili formirati nove grupe. Jedna od mana je što će se neki studenti lako odvratiti ako se suoče sa drugim učenicima, a ne s prednjim dijelom razreda.
3. Potkovica ili U-oblik
Uređivanje stolova u širokom obliku potkove ili kutnog u-oblika (okrenuto prema učitelju i ploči) olakšava rasprave s cijelim grupama dok još uvijek prisiljava učenike da se okrenu naprijed radi podučavanja usmjerenog od strane nastavnika. Moglo bi biti jako stisnuti da sve stolove vaših učenika stanete u oblik potkove, ali pokušajte oblikovati više reda ili zategnuti potkovu, ako je potrebno.
4. Puni krug
Malo je vjerojatno da ćete htjeti da učenici osnovnoškolaca svaki dan sjede u punom krugu. Međutim, možda biste željeli da učenici privremeno premještaju svoje stolove u zatvoreni krug da bi to učinili održati razredni sastanak ili održati radionicu pisca na kojoj će učenici dijeliti svoje radove i nuditi jedni drugima Povratne informacije.
5. Ne zaboravite uključiti prolaze
Bez obzira na to kako se odlučite organizirati stolove svojih učenika, sjetite se izgraditi hodnike za lako kretanje po učionici. Ne samo da trebate omogućiti studentima prostor da se kreću, važno je napomenuti da su učinkoviti učitelji uvijek hodajući učionicom koristeći blizinu za upravljanje ponašanjem i pomaganje učenicima po potrebi pomoć.
6. Neka bude tekućina
Možda će biti primamljivo postaviti stolove svojih učenika jednom na početku školske godine i držati ih tako cijele godine. Ali umjetnost rasporeda stolova zapravo bi trebala biti fluidna, funkcionalna i kreativna. Ako vam promjena ne odgovara, napravite promjenu. Ako primijetite ponavljajući problem ponašanja koji bi se mogao ublažiti pomicanjem stolova, pokušajte. Ne zaboravite se kretati i svojim učenicima - ne samo njihovim stolovima. To drži studente na prstima. Što ih bolje upoznate, možete presuditi gdje bi svaki student trebao sjediti za maksimalno učenje i minimalno ometanje.
Uredio: Janelle Cox