Kako stvoriti nastavni portfelj

Portfelj predavanja je sveobuhvatni fizički ili digitalni skup vjerovanja, materijala za nastavni plan i program i vanjskih evaluacija koji ukazuju na rast i iskustvo instruktora. Pored konvencionalnih mjera uspjeha, kao što su standardizirane testne ocjene, prosječna ocjena i povratne informacije o promatranju, portfelj podučavanja pruža cjelovit prikaz vaše filozofije i prednosti učitelj, nastavnik, profesor. Važno je sredstvo i za trenutne i za ambiciozne učitelje.

Savjet profesije

Izgradnja i održavanje nastavnog portfelja zahtijeva pažljivo razmatranje; to je puno prosvjetljenije od životopisa i može pokazati više različitih vještina. Izvanredan portfolio predavanja može pomoći kandidatu da se istakne iz paketa - bilo da se prijavljuje za novu poziciju ili ne program profesionalnog razvoja / certificiranja, podnositelj zahtjeva s robusnim portfeljem vjerovatno će dobiti više pažnja.

Ne samo da je portfolio poučavanja koristan u prenošenju dostignuća drugima, već je važna i reflektirajuća vježba i za instruktore. Povratak na dokumentiranje napretka tijekom vašeg instruktivnog iskustva ključan je za profesionalni rast. Proces stvaranja nastavnog portfelja pruža temeljiti predložak za regimentirano osobno promišljanje (i pripadajuću dokumentaciju).

Iako se ovo može činiti zastrašujućim zadatkom, stvaranje nastavnog portfelja ne mora biti preteško. Svakog tjedna izdvojite vrijeme za povlačenje potrebnih predmeta ili pročišćavanje postojećih dokumenata. Ako se usredotočite na popunjavanje jedne kategorije svakog mjeseca, možete imati sastavljen portfelj profesionalnih predavanja do kraja jednog semestra. Barem uključite artefakte iz svake od pet kategorija u nastavku.

Započnite svoj portfolio predavanja sa predavanje filozofije: snažna izjava koja govori o tome kako i zašto podučavate. Filozofija učenja iznosi vaša osnovna uvjerenja o poučavanju i učenju i trebala bi biti oblikovana kao esej na 1-2 stranice. Razmislite kako se vaša osobna obrazovna uvjerenja uspoređuju s tradicionalnim, poput progresivizma i esencijalizma. Objasnite ono što smatrate istinitim za učenike i samu učionicu, i ne ustručavajte se uključiti konkretne primjere, poput:

• Odgovara li vaša skala ocjenjivanja?
• Jesu li norme vaše učionice posebno uključive?
• Podučavate li izvan Bloomove taksonomije?
• Preko svog sadržaja predajete prenosivim vještinama?

Svi ovi jedinstveni nastavni dijelovi relevantni su za vašu nastavnu filozofiju, pa ih apsolutno uključite u svoju izjavu. Za nedavne diplomirane studente koji još nisu trebali voditi učionicu, smatrajte da je nastavna filozofija izjava o misiji: niz ciljeva i smjernica koje će se donijeti prilikom zapošljavanja.

Nastavni portfelj trebao bi sadržavati cjelovit životopis, ističući dugogodišnje iskustvo, rukovodeće položaje i profesionalna priznanja. Definitivno uključite sve posebne vještine stečene tijekom nastave. Na primjer, možda ste postali stručnjak za tehnologiju učionice ili ste završili razvojnu radionicu o upućivanju učenika na razlike u pažnji. Ili ste možda tečno govorili drugi jezik ili ste završili certifikaciju za novi dobni raspon učenika. Čak i ako ste zadržali isti službeni naslov, dodajte nove retke u stari životopis; budite sigurni da ćete je razvijati kako rastete u svom profesionalnom setu.

Vrijeme je za pohvaliti! Započnite s kopijama ili fotografijama bilo kojeg stupnja i certifikata koje ste stekli. Obavezno uključite sve od razine prvostupnika do gore. Također, dodajte potvrde o završetku programa, kao i nagrade priznate u vašoj školi, zajednici, okrugu ili državi. Za sve razlike koje nisu sveprisutno priznate, dodajte i kratak opis postignuća uz samu nagradu.

Ovaj je odjeljak posebno važan za potencijalne poslodavce; pružite im dokaze da ste savladali svoj sadržaj, stručnjak ste za planiranje lekcija i stvorili izvrsne potrošne materijale. Obavezno uključite stvarni cjeloviti plan predavanja, nastavni plan, plan tečaja, ciljeve, radne listove, kvizove i testove. Korisno je ovaj odjeljak preliti fotografijama učenika koji rade kroz vaše lekcije ili zabilježiti i njihov stvarni rezultat. Imate poteškoća u odlučivanju koje izvanredne lekcije istaknuti? Razmislite koje su lekcije dospjele do najviše učenika, nadahnule su vam najviše radosti i što ćete uzbuđivati ​​oplemenjivati ​​i opet učiti.

Trenutačni učitelji trebaju predavati pisma rec od vršnjaka, vođa tima i administratora. Snažna preporuka sa svih razina vaše interakcije pokazuje vašu sposobnost za rad u različitim atmosferama i izvršavanje odgovarajućih kodnih sklopki. Razmislite i o dodavanju pisama pouzdanih bivših učenika ili staratelja učenika; oni bi mogli govoriti s vašom kompetencijom kao komunikator i mentor. Učitelj nastavnika može uključivati ​​pisma profesora, mentora i bivših poslodavaca. Bez obzira na vaš status zaposlenja, srdačna preporuka profesionalnog stručnjaka može izdvojiti vaš portfelj.