Kad djeca nauče brojati, to često ima oblik rote ili brojanja po sjećanju. Da biste mladim učenicima pomogli da razumiju broj i količinu, ovaj će domaći set ploča s točkama ili kartama s točkicama biti biti neprocjenjiv i nešto što se može iznova i iznova koristiti za pomoć s raznim brojevima pojmovi.
Korištenje papirnih tanjura (ne vrste plastike ili stiropora jer izgleda da također ne djeluju) ili krutog papirnog papirnog papira koriste uzorak za pravljenje različitih točkica ili kartica. Upotrijebite bingo dabber ili naljepnice za predstavljanje 'pipsa ili točkica na tanjurima. Pokušajte rasporediti točke na različite načine, kao što je prikazano (za tri napravite red od tri točke na jednoj ploči i na drugu ploču, rasporedite tri točke u trokutni uzorak.) Ako je moguće, predstavite broj s 1-3 točke aranžmani. Po završetku trebali biste imati približno 15 točaka ploča ili kartica. Točkice se ne smiju lako brisati ili ljuštiti jer ćete ih morati koristiti iznova i iznova.
Ovisno o dobi djeteta ili djece, možete koristiti jednu ili dvije ploče odjednom za sljedeće aktivnosti. Svaka će vam aktivnost pružiti jedan ili dva tanjura i postavljati pitanja. Cilj je da djeca prepoznaju oblik točkica na tanjuru, a kada ih drže, relativno brzo mogu prepoznati da ih ima pet ili 9. Želiš da djeca prođu
brojanje jedan na jedan točaka i prepoznati broj prema rasporedu točaka. Zamislite kako prepoznate broj na kockicama, ne računajte pips, ali znate kad vidite 4 i 5 da je 9. To želite svojoj djeci učiti.Držite jedan ili dva tanjura i pitajte koji broj predstavljaju ili koliko ima točkica. Učinite to mnogo puta dok odgovori skoro ne postanu automatski.
Upotrijebite tačkaste ploče da podučavate sidra od 5 i 10. Držite jedan tanjur i recite što ima još 5 ili 10 i ponavljajte često sve dok djeca brzo ne reagiraju.
Upotrijebite ploče s točkama za množenje. Bez obzira na činjenicu na kojoj radite, držite ploču s točkama i zamolite ih da je umnože s 4. Ili zadržite 4 i nastavite prikazivati drugu ploču dok ne nauče pomnožiti sve brojeve s 4. Svaki mjesec uvodite drugačiju činjenicu. Kad se saznaju sve činjenice, držite 2 ploče nasumično i zamolite ih da umnože 2.
Pločice ili kartice s točkama samo su još jedan način koji pomaže učenicima da nauče o očuvanju broja, osnovnim činjenicama dodavanja, osnovne činjenice oduzimanja, i množenje. Međutim, učenje im čini zabavno. Ako ste učitelj, možete svakodnevno koristiti ploče s točkama za rad na zvonima. Studenti se mogu igrati i s pločicama s točkama.