Philip Zimbardo i pokus u zatvoru u Stanfordu

Philip G. Zimbardo, rođen 23. ožujka 1933., utjecajni je socijalni psiholog. Najpoznatiji je po utjecajnoj, a opet kontroverznoj, studiji poznatoj kao "eksperiment u zatvoru u Stanfordu", studiji u kojoj su sudionici istraživanja bili "zatvorenici" i "čuvari" u zatvoru. Osim pokusa u zatvoru u Stanfordu, Zimbardo je radio na širokom rasponu istraživačkih tema i pisao preko 50 knjiga i objavio preko 300 članaka. Trenutno je profesor emeritus na Sveučilištu Stanford i predsjednik Projekta Heroic Imagination, organizacije koja ima za cilj povećati herojsko ponašanje među svakodnevnim ljudima.

Zimbardo je rođen 1933. godine, a odrastao je u South Bronxu u New Yorku. Zimbardo piše da je život u siromašnom kvartu kao dijete utjecao na njegovo zanimanje za psihologiju: „Moje zanimanje za razumijevanje dinamika ljudske agresije i nasilja proizlazi iz ranih osobnih iskustava “življenja u grubom, nasilnom susjedstvo. Zimbardo kreditira svoje učitelje pomažući mu potaknuti zanimanje za školu i motivirati ga da postane uspješan. Nakon što je završio srednju školu, pohađao je Brooklyn College, gdje je 1954. diplomirao na trostrukom smjeru iz psihologije, antropologije i sociologije. Studirao je psihologiju na diplomskoj školi na Yaleu, gdje je magistrirao 1955., a doktorirao 1959. godine. Nakon što je diplomirao, Zimbardo je predavao na Yaleu, njujorškom sveučilištu i Columbiji, prije nego što se 1968. preselio u Stanford.

1971. Zimbardo je proveo svoje najpoznatije i kontroverzno istraživanje - pokus u zatvoru u Stanfordu. U ovome studija, muškarci s koledža učestvovali su u zatvoru. Neki su muškarci nasumično izabrani za zarobljenike, pa su čak prošli i kroz ružna „uhićenja“ u svojim domovima lokalna policija prije nego što je doveden u zatvor za zlostavljanje u kampusu Stanford. Ostali sudionici izabrani su za zatvorske straže. Zimbardo se dodijelio ulozi nadzornika zatvora.

Iako je prvotno planirano da studija traje dva tjedna, ona je završena rano - nakon samo šest dana - jer su se događaji u zatvoru dogodili neočekivani zaokret. Čuvari su počeli djelovati na okrutne, nasilne načine prema zatvorenicima i prisiljavali ih na ponižavajuće i ponižavajuće ponašanje. Zatvorenici u studiji počeli su pokazivati ​​znakove depresije, a neki su čak doživjeli i živčane slomove. Petog dana studija, Zimbardova djevojka u to vrijeme, psihologinja Christina Maslach, posjetila je zatvorski zatvor i bila šokirana onim što je vidjela. Maslach (koja je sada Zimbardova supruga) rekao sam mu, "Znate što, grozno je što radiš s tim dječacima." Nakon što je iz zatvora promatrao događaje iz zatvora, Zimbardo je zaustavio studiju.

Zašto su se ljudi ponašali kao u zatvorskom eksperimentu? Što je bio u pokusu zbog kojeg su se zatvorski čuvari ponašali toliko drugačije od onoga u svakodnevnom životu?

Prema Zimbardu, pokus u zatvoru u Stanfordu govori na snažan način na koji društveni kontekst to može oblikuju naše postupke i tjeraju nas da se ponašamo na način koji bi nam bio nezamisliv čak i nekoliko kratkih dana prije. Čak je i sam Zimbardo otkrio da se njegovo ponašanje promijenilo kada je preuzeo ulogu nadzornika zatvora. Jednom kada se identificirao sa svojom ulogom, ustanovio je da je imao problema s prepoznavanjem zlostavljanja u svom zatvoru: "Izgubio sam osjećaj suosjećanja", objašnjava on u intervju s Pacifički standard.

Zimbardo objašnjava da zatvorski eksperiment nudi iznenađujuće i uznemirujuće otkriće o ljudskoj prirodi. Budući da su naša ponašanja djelomično određena sustavima i situacijama u kojima se nalazimo, sposobni smo se ponašati neočekivano i alarmantno u ekstremnim situacijama. Objašnjava da, iako ljudi vole svoje ponašanje smatrati relativno stabilnim i predvidljivim, mi ponekad ponašati se na načine koji iznenađuju čak i nas same. Pišući o zatvorskom eksperimentu u New Yorker, Maria Konnikova nudi još jedno moguće objašnjenje rezultata: ona sugerira da je okruženje zatvora bilo moćno situaciju i da ljudi često mijenjaju svoje ponašanje tako da odgovaraju onome što misle da se od njih očekuje ovaj. Drugim riječima, zatvorski eksperiment pokazuje da se naše ponašanje može drastično promijeniti ovisno o okruženju u kojem se nalazimo.

Iako je pokus u zatvoru u Stanfordu imao značajan utjecaj (čak je bio inspiracija za film), neki su ispitivali valjanost eksperimenta. Umjesto da je samo izvanjski promatrač studije, Zimbardo je bio nadzornik zatvora, a jedan od njegovih učenika bio je upravitelj zatvora. Priznao je i sam Zimbardo da žali što je nadzornik zatvora i trebao je ostati objektivniji.

U članku za 2018. godinu za Medium, pisac Ben Blum tvrdi da studija ima nekoliko ključnih nedostataka. Prvo, on izvještava da je nekoliko zatvorenika tvrdilo da ne mogu napustiti studiju (Zimbardo negira ovu tvrdnju). Drugo, sugerira da je Zimbardov student David Jaffe (upravitelj zatvora) možda utjecao na ponašanje stražara ohrabrujući ih da oštrije postupaju sa zatvorenicima.

Bilo je istaknuto da Stanfordski pokus u zatvoru pokazuje važnost pregleda etike svakog istraživanja projekta prije nego što studija nastavi naprijed, a istraživačima da dobro razmisle o metodama ispitivanja koje oni koristiti. Međutim, unatoč kontroverzama, pokus u zatvoru u Stanfordu postavlja fascinantno pitanje: koliko društveni kontekst utječe na naše ponašanje?

Nakon provođenja pokusa u zatvoru u Stanfordu, Zimbardo je nastavio istraživati ​​još nekoliko tema, poput kako razmišljamo o vremenu i kako ljudi mogu prevladati sramežljivost. Zimbardo je također radio na dijeljenju svog istraživanja s publikom izvan akademskih krugova. 2007. napisao Učinak Lucifera: razumijevanje kako dobri ljudi pretvaraju zlo, temeljeno na onome što je naučio o ljudskoj prirodi svojim istraživanjima u Stanford pokusu. 2008. napisao je Vremenski paradoks: Nova psihologija vremena koja će vam promijeniti život o njegovom istraživanju vremenske perspektive. Također je domaćin niza obrazovnih videa pod nazivom Otkrivanje psihologije.

Nakon što su se pojavile humanitarne zloupotrebe u Abu Ghraibu, Zimbardo je govorio i o uzrocima zlostavljanja u zatvorima. Zimbardo je bio an vještak za jednog od stražara u Abu Ghraibu i objasnio je da vjeruje da su uzroci događaja u zatvoru bili sustavni. Drugim riječima, on tvrdi da, umjesto da nastaje zbog ponašanja a.s. "Nekoliko loših jabuka", do zlostavljanja u Abu Ghraibu došlo je zbog sustava organiziranja zatvora. U 2008. TED razgovor, on objašnjava zašto vjeruje da su se događaji dogodili u Abu Ghraibu: "Ako ljudima date vlast bez nadzora, to je recept zbog zlostavljanja. " Zimbardo je govorio i o potrebi reforme zatvora kako bi se spriječile buduće zloupotrebe u zatvorima: na primjer, u 2015. intervju s Newsweek, objasnio je važnost boljeg nadzora nad zatvorskim čuvarima kako bi se spriječilo zlostavljanje u zatvorima.

Jedan od najnovijih projekata tvrtke Zimbardo uključuje istraživanje psihologije junaštva. Zašto su neki ljudi spremni riskirati vlastitom sigurnošću kako bi pomogli drugima i kako možemo potaknuti veći broj ljudi da se suprotstave nepravdi? Iako zatvorski eksperiment pokazuje kako situacije mogu snažno oblikovati naše ponašanje, Zimbardovo ponašanje trenutačno istraživanje sugerira da izazovne situacije ne uzrokuju nas uvijek antisocijalno načina. Na temelju njegovog istraživanja o herojima, Zimbardo piše da teške situacije ponekad zapravo mogu uzrokovati da se ljudi ponašaju kao heroji: „Ključni uvid u dosadašnjim istraživanjima herojstva je da su iste situacije koje upaliti neprijateljsku maštu kod nekih ljudi, čineći ih zlikovcima, može podstaći herojsku maštu kod drugih ljudi, potaknuvši ih da vrše herojska djela. "

Trenutno je Zimbardo predsjednik Projekta Heroic Imagination, programa koji radi na proučavanju herojskog ponašanja i osposobljavanju ljudi u strategijama kako se ponašati herojski. Nedavno je, primjerice, proučavao učestalost herojskog ponašanja i čimbenike koji uzrokuju da se ljudi herojski ponašaju. Važno je da je Zimbardo iz ovog istraživanja ustanovio da se svakodnevni ljudi mogu ponašati na herojski način. Drugim riječima, unatoč rezultatima pokusa u zatvoru u Stanfordu, njegovo istraživanje pokazalo je da negativno ponašanje nije neizbježne - umjesto toga, također smo sposobni koristiti izazovna iskustva kao priliku da se ponašamo na načine koji pomažu drugima narod. Zimbardo piše, "Neki tvrde da se ljudi rađaju dobro ili su rođeni loše; Mislim da je to glupost. Svi smo rođeni s ovom ogromnom sposobnošću da budemo bilo što. "

• Bekiempis, Victoria. "Što nam Filip Zimbardo i pokus u zatvoru u Stanfordu govore o zlouporabi moći." Newsweek, 4. kolovoza 2015, www.newsweek.com/stanford-prison-experiment-age-justice-reform-359247.
• Blum, Ben. “Životni vijek laži.” Medium: Pitanja o povjerenju.
• Kilkenny, Katie. "" Bolno je ": dr. Philip Zimbardo ponovno je pokrenuo eksperiment u zatvoru u Stanfordu." Pacifički standard, 20. srpnja. 2015, psmag.com/social-justice/philip-zimbardo-revisits-the-stanford-prison-experiment.
• Konnikova, Maria. "Prava lekcija eksperimenta u zatvoru u Stanfordu." New Yorker, 12. lipnja 2015., www.newyorker.com/science/maria-konnikova/the-real-lesson-of-the-stanford-prison-experiment.
• "Philip G. Zimbardo: Eksperiment u zatvoru u Stanfordu. " Knjižnice Stanforda,exhibits.stanford.edu/spe/about/philip-g-zimbardo.
• Ratnesar, Romesh. "Prijetnja iznutra." Stanford Alumni, Srpanj / kolovoz. 2011, alumni.stanford.edu/get/page/magazine/article/?article_id=40741.
• Slavich, George M. "50 godina odmoravanja psihologije: Intervju s Filipom Zimbardom." Nastava psihologije, vol. 36, br. 4, 2009, str. 278-284, DOI: 10.1080 / 00986280903175772, www.georgeslavich.com/pubs/Slavich_ToP_2009.pdf.
• Toppo, Greg. "Vrijeme je za otpuštanje pokusa u zatvoru u Stanfordu?" Unutar Viši Ed, 2018., 20. lipnja god. https://www.insidehighered.com/news/2018/06/20/new-stanford-prison-experiment-revelations-question-findings.
• Zimbardo, Philip G. "Philip G. Zimbardo.” Mreža socijalne psihologije, 8. rujna 2016, zimbardo.socialpsychology.org/.
• Zimbardo, Philip G. “Psihologija zla.” TED, Veljače 2008.
• Zimbardo, Philip G. “Psihologija vremena.” TED, Veljače 2009.
• Zimbardo, Philip G. "Što je heroj?" Veći dobri znanstveni centar, 18. siječnja. 2011, greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero.