Brojanje sa 10 možda je jedna od najvažnijih matematičkih vještina koje učenici mogu naučiti: Pojam "vrijednost mjesta"od vitalnog je značaja za matematičke operacije dodavanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja. Vrijednost mjesta odnosi se na vrijednost znamenke koja se temelji na njegovom položaju - a ti se položaji temelje na množenjima od 10, kao na mjestu "desetke", "stotine" i tisuće ".
Brojanje s 10-ima također je od vitalnog značaja za razumijevanje novca, gdje ima 10 dima za jedan dolar, 10 za 1 za 1 u 10 i 10 dolara za 10 dolara. Ovim besplatnim ispisom pokrenite studente na putu ka učenju za preskakanje broja do 10 s.
Brojanje sa 10 ne znači samo početak s brojem 10. Dijete treba brojati od 10 počevši od različitih brojeva, uključujući neparne brojeve. U ovom će radnom listu učenici brojati 10, počevši od različitih brojeva, uključujući i one koji nisu množitelji od 10, poput 25, 35 i slično. Ovaj - i sljedeći - svaki ispis sadrži retke s praznim okvirima u kojima će učenici ispuniti tačan više od 10 preskoči brojanje broj.
Ovaj ispis povećava razinu teškoće za studente jednako veliku. Učenici popunjavaju prazne okvire u redovima, od kojih svaki započinje brojem koji nije višestruki od 10, kao što su 11, 44 i osam. Prije nego što se učenici bave ovim ispisom, skupite šaku ili dva kovanica - otprilike 100 ili slično - i pokažite kako učenici mogu pomoću kovanica preskočiti broj 10.
Ovo je također sjajan način uvođenja novčanih vještina, jer objašnjavate da je svaki denar dostupan u iznosu od 10 centi i da 10 dolara u dolaru, 50 u 5 dolara i 100 u 10 dolara.
U ovom radnom listu učenici preskaču broj po 10 u redovima koji svaki započinju s više od 10, kao što su 10, 30, 50 i 70. Dopustite učenicima da koriste kockice koje ste sakupili za prethodni dijapozitiv kako bi im pomogli da preskoče brojeve. Obavezno provjerite studentske radove jer ispunjavaju prazne okvire u svakom redu, a preskočite brojanje s 10. Želite biti sigurni da svaki učenik ispravno radi posao prije okretanja na radnom listu.
Studenti će dobiti više prakse brojanja do 10 u ovom radnom listu koji uključuje miješane probleme, pri čemu neki redovi počinju s množinom od 10, dok drugi ne. Objasnite učenicima da većina matematike koristi "baza 10 sustav. "Baza 10 odnosi se na sustav numeriranja koji koristi decimalne brojeve. Baza 10 se također naziva decimalni sustav ili denarski sustav.
Ovi radni listovi mješovite prakse pružaju studentima još više praznih redaka u kojima oni određuju kako treba računati ispravno do 10, ovisno o početnom broju navedenom na početku retka ili na nekom drugom mjestu u svakom red.
Ako utvrdite da se učenici i dalje muče s brojenjem do 10, Ključ učionice pruža popis aktivnosti za jačanje koncepta, uključujući izradu grafikona ručnog ispisa, upotrebu kalkulatora, igranje hopscota i čak i stvaranje čipkaste ploče koja izgleda slično kao sat, ali brojevi koje vi ili studenti upišete oko tanjura svi su množine 10.
Dok učenici dobivaju više miješanih praksi brojanja do 10, koristite šarene vizualne pomagala koja će pomoći vašim mladim učenicima, poput ove grafikon brojanja po 10 iz Curriculum Corner, resursa koji ima za cilj osigurati "besplatne resurse za zaposlene učitelje."
Prije nego što učenici nastave brojati 10 na ovom radnom listu, upoznajte ih s ovim "100 grafikona, "što - kao što ime govori - navodi brojeve od jedan do 100. Grafikon pruža vama i učenicima mnoštvo načina da brojite sa 10, počevši od različitih brojeva i završavajući sa mnogo većim brojevima koji su višestruki od 10, poput: 10 do 100; dva do 92 i tri do 93. Mnogi učenici bolje uče kada koncept stvarno može vidjeti, poput brojanja od 10.
Dok učenici i dalje vježbaju brojanje do 10 na ovom radnom listu, koristite vizualna pomagala i besplatne videozapise za učenje, poput ove dvije ponude s web-mjesta OnlineMathLearning.com, koje prikazuju animirano dijete koje pjeva pjesmu o prebrojavanju do 10-ih, i drugo koje objašnjava brojanje do 10-ih u grafičkoj animaciji s prikazom umnožaka od 10—10, 20, 30, 60 itd. - penjanje na planina. Djeca vole videozapise, a ovo dvoje pruža sjajan način da na vizualni način objasne brojanje od 10.
Prije nego što se učenici bave ovim radnim listom koji broji 10, koristite knjige kako bi prikazali vještinu. Stranice prije K stranica preporučuju "Miš broj, "Ellen Stoll Walsh, gdje studenti igraju uloge brojeći do 10. "Oni vježbaju brojanje do 10 i također rade na motoričkim sposobnostima", kaže sponzor web stranice, Vanessa Levin, učiteljica iz ranog djetinjstva.
Za ovaj završni radni list u vašoj jedinici za brojanje do 10, učenici vježbaju brojanje sa 10, a svaki red započinje brojanje od velikog broja, od 645 pa sve do gotovo 1.000. Kao i u prethodnim listovima, neki redovi počinju brojem - poput 760, koji bi učenici trebali ispuniti praznine kao 770, 780, 790, i tako dalje, dok ostali redovi navode broj u prazno unutar retka, ali ne na početak.
Na primjer, upute za jedan red objašnjavaju učenicima da trebaju početi od 920 i računati sa 10s. U trećem okviru u redu nalazi se broj 940, a studenti će morati brojati unatrag i naprijed odatle. Ako učenici mogu ispuniti ovaj posljednji radni list s minimalnom ili nikakvom pomoći, oni će uistinu savladati vještinu brojanja do 10.