Bez obzira jeste li učitelj koji stoji ispred učionice s djecom ili učenik koji se bori s razumijevanjem čitanja, velike su šanse da ćete se morati upoznati s pronalaženje glavne ideje odlomka teksta. Svaki test za razumijevanje čitanja, bilo da se radi o prijemu u školu ili na fakultet (poput SAT, ZAKON ili GRE), imat će barem jedno pitanje vezano za pronalaženje glavne ideje. Studenti mogu naučiti razumjeti ono što čitaju vježbajući s glavnim radnim listovima ideje.
Ovi glavni radni listovi ideja zajedno dolaze s dvije PDF datoteke. Prvo je radni list koji možete ispisati za distribuciju u učionici ili za osobnu upotrebu; nisu potrebna dopuštenja. Druga je tipka za odgovor.
Neka učenici napišu kratke eseje za odlomke, otprilike 100 do 200 riječi, o 10 različitih tema, uključujući Williama Shakespearea, imigraciju, nevinost i iskustvo, priroda, rasprava o pravu na život, društveni pokreti, romanopisac i pisac kratkih priča Nathaniel Hawthorne, digitalna podjela, internetska regulacija i učionica tehnologija.
Svaka glavna tema ideje pruža kratko pisanje pojedinosti o određenom pitanju vezanom za pojedinca - poput Shakespeareovih djela, koja su istaknula vrijednost žena u društvu - ili pitanje. Studenti tada mogu pokazati svoju sposobnost da odaberu glavne ideje u svojim kratkim esejima.
Studenti će imati još jednu priliku vježbati u pronalaženju glavne ideje i pisanju o njoj s još 10 tema, uključujući i fizičku okruženje učionica, rastuća moć Kine, utjecaj kiše, zašto su učenici na testovima iz matematike, filmovima, potpora američkim trupama, obrazovna tehnologija, zakoni o autorskim pravima i poštenoj upotrebi te kako društveno okruženje utječe na stopu uzgoja kobila i ždrebad.
Nakon što studentima omogućite čitanje kratkog pisanja o svakoj temi, zamolite ih da napišu odgovor od 100 do 200 riječi u kojem će biti naznačeno za šta vjeruju da je glavna ideja.
Nakon čitanja svakog pisanja, zamolite studente da pokažu svoje razumijevanje glavne ideje odgovaranjem na pitanja s više izbora. Da biste dodatno razvili svoje vještine, zamolite razrednicu da napiše nekoliko rečenica, objašnjavajući zašto su odabrali odgovor koji su odabrali, kao i zašto ostali odgovori nisu točni. Teme obuhvaćaju okoliš, Aspergerov sindrom, planove širenja školskog okruga, učenike s posebnim potrebama i legende.