Ako tražite sjajan način da to učinite ocjenjuju studente dok ih držite svjesnima o radu koji ih proizvode, put je da im sastave portfelje. Studentski portfelj zbirka je studentskog rada, kako u učionici, tako i izvan nje, a omogućava vam praćenje napretka i postignuća učenika tijekom vremena.
Prvo, morate odlučiti koja je svrha portfelja. Hoće li se to koristiti za pokazivanje rast učenika ili identificirati određene vještine? Tražite li konkretan način da brzo roditeljima pokažete postignuća učenika ili tražite način da procijenite vlastite metode poučavanja? Nakon što shvatite kako će student koristiti portfelj, možete mu početi pomagati u njegovom sastavljanju.
Zatim ćete morati utvrditi kako ćete ocjenjivati portfelj. Ako vaš školski okrug ne zahtijeva portfelje, da li će učenik dobiti dodatni kredit za to ili ga možete drugačije uključiti u svoj plan predavanja? Hoće li svi vaši studenti stvarati portfelje ili samo oni koji traže dodatni kredit ili žele pratiti svoj rad?
Odredite za koje ćete kriterije koristiti
ocijeniti portfeljtakođer, poput urednosti, kreativnosti, cjelovitosti itd. Zatim možete pomoću ovih kriterija odlučiti koliko će se svaki aspekt vagati prilikom izračunavanja ocjene učenika.Ako želite da student koristi portfelj kao dugoročni projekt i uključuje razne dijelove tijekom cijele godine, budite sigurni da ćete ga dodijeliti dovoljno rano u semestru.
Digitalni portfeljni su izvrsni jer su lako dostupni, jednostavni za transport i jednostavni su za korištenje. Današnji studenti prilagođeni su najnovijoj must-have tehnologiji, a elektronički portfelj ili osobne web stranice dio su toga. Sa studentima koji koriste obilje multimedijskih prodajnih mjesta, digitalni portfoliji izgledaju izvrsno za njihove prirodne talente i sklonosti. Međutim, možda se odlučite za papirni portfelj zbog potencijalnih izazova i distrakcija digitalnog medija. Kad odaberete medij za portfelj, budite svjesni svog izbora.
Koliko uključite studente u portfelj ovisi o dobi učenika. Dok bi stariji studenti trebali biti u mogućnosti slijediti upute o tome kako izgraditi svoj portfelj i što se očekuje, mlađim učenicima će trebati više smjernica i podsjetnika.
Da biste naučili učenike o tome što žele uključiti u njihov portfelj, postavite im pitanja poput: "Zašto ste izabrali ovaj određeni komad? "Ovaj će dijalog pomoći učenicima da stvore portfelj koji uistinu predstavlja posao koji imaju završen.