Donji odlomak za čitanje usredotočen je na sadašnje jednostavno naporan za opisivanje navika i svakodnevne rutine rada. Sadašnja jednostavna tipično je jedna od prvih glagolskih desetki koje novi studenti engleskog jezika naučiti. Koristi se za opisivanje radnje koja se odvija redovito. Ova jednostavna jednostavnost također se može koristiti za izražavanje osjećaja, činjenica, mišljenja i događaja temeljenih na vremenu.
Odlomak opisuje svakodnevna rutina i radne navike "Tima", tipičnog radnika u središnjem gradu Kalifornije. Upotrijebite odlomak kako biste učenicima pomogli da bolje razumiju što je današnja jednostavna napetost i kako je koristiti.
Prije čitanja odlomka
Pripremite učenike prije nego što pročitaju odlomak objašnjavajući kada treba upotrijebiti sadašnju jednostavnu rečenicu i kako spojiti glagole u ovom vremenu. Objasnite da na engleskom jeziku upotrebljavate ovaj jednostavni opis da biste opisali što (ili drugi) radite svaki dan. Također upotrebljavate glagole učestalosti (kao što su uvijek, ponekad i obično) da biste naznačili naviku.
Zamolite studente da vam kažu neke stvari koje rade svaki dan, kao što su postavljanje alarma prije odlaska u krevet, buđenje u određeno vrijeme svakog jutra, doručak i putovanje na posao ili u školu. Njihove odgovore napišite na bijelu ploču. Zatim objasnite da se današnja jednostavna napetost može izraziti na tri načina: pozitivno, negativno ili, na primjer, kao pitanje:
- Ručak jedem.
- Nikad ne igram tenis u podne.
- Hoda li u školu svaki dan?
Recite studentima da će čitati priču o „Timi“, radniku koji redovno obavlja niz stvari u pripremi za posao, putovanju na posao i obavljanju svojih dužnosti. Zatim pročitajte priču kao razred, pri čemu učenici pročitaju rečenicu ili dvije.
Timova priča
Tim radi za tvrtku u Sacramentu. Predstavnik je službe za korisnike. Ustaje u 6 sati ujutro svakog radnog dana. Vozi se na posao, a posao započinje u 8 sati svako jutro.
Tijekom radnog dana Tim razgovara s ljudima telefonom kako bi im pomogao u bankarskim problemima. Ljudi telefoniraju banci da postavljaju pitanja o svojim računima. Tim ne daje informacije o računima dok pozivatelji ne odgovore na nekoliko pitanja. Tim pita pozivatelje datum njihova rođenja, posljednje četiri znamenke njihovog broja socijalnog osiguranja i adresu. Ako osoba daje netočne podatke, Tim od njega traži da nazove s točnim podacima.
Tim je pristojan i ljubazan prema svima. Ruča u parku pored svog ureda. Vraća se kući u 5 sati navečer. Nakon posla odlazi u teretanu na trening. Tim večera u 7 sati. Tim voli gledati televiziju nakon večere. Noću odlazi u krevet u 11 sati.
Sljedeća pitanja i odgovori
Da biste produžili lekciju, neka učenici odgovore na sljedeća pitanja:
- Koliko vremena ustaje svaki radni dan? (6 sati ujutro)
- U koje doba dana svaki dan započinje na poslu? (8 ujutro.)
- Koje su neke od dužnosti koje Tim svakodnevno obavlja? (Tim potvrđuje osobne podatke pozivatelja. Odgovara na pitanja pozivatelja o njihovim računima. Uljudno je sa svakim pozivateljem.)
- U koje vrijeme Tim svake noći gasi svjetla? (11:00)
Neka vam učenici kažu još nekoliko stvari koje Tim radi svaki dan dok završite lekciju u sadašnjem jednostavnom vremenu.