Svaki učitelj ima barem jednog izazovan student u njenom razredu dijete koje treba dodatno struktura i poticaj za promjenu loših navika ponašanja. To nisu loša djeca; često im treba samo malo dodatne podrške, strukture i discipline.
Ugovori o ponašanju mogu vam pomoći oblikovati ponašanje ovih učenika tako da više ne ometaju učenje u vašoj učionici.
Što je ugovor o ponašanju?
Ugovor o ponašanju je ugovor između učitelja, učenika i roditelja učenika koji postavlja ograničenja za ponašanje učenika, nagrađuje dobar izbor i ocrtava posljedice za loše izbore. Ova vrsta programa šalje jasnu poruku djetetu, komunicirajući s njim da se njihovo razorno ponašanje ne može nastaviti. Omogućuje im da znaju vaša očekivanja i kakve će biti posljedice njihovih postupaka, i dobrih i loših.
Korak 1, Prilagodite ugovor
Prvo napravite plan za promjenu. Koristi ovo obrazac ugovora o ponašanju kao vodič za sastanak koji ćete uskoro imati sa studentom i njegovim roditeljima. Obrazac prilagodite svojoj situaciji, uzimajući u obzir osobnost i sklonosti djetetu kojem pomažete.
Korak 2, Postavljanje sastanka
Zatim zakažite sastanak sa uključenim stranama. Možda vaša škola ima pomoćnika ravnatelja zaduženog za disciplinu; ako je tako, pozovite ovu osobu na sastanak. Student i njegovi roditelji trebaju prisustvovati.
Usredotočite se na 1 do 2 određena ponašanja u kojima biste željeli vidjeti promjene. Ne pokušavajte promijeniti sve odjednom. Poduzmite dječje korake prema većem poboljšanju i postavite ciljeve koje će student smatrati ostvarivim. Jasno mu pojasnite da vam je stalo do ovog djeteta i želite da se on / ona ove godine poboljša u školi. Naglasite da su roditelj, učenik i učitelj svi dio istog tima.
Korak 3, priopćite posljedice
Definirajte način praćenja koji će se svakodnevno koristiti za praćenje ponašanja učenika. Opišite nagrade i posljedice koje su u vezi s izborom ponašanja. Budite vrlo konkretni i jasni u ovom području i koristite kvantitativna objašnjenja kad god je to moguće. Uključite roditelje u kreiranje sustava nagrađivanja i posljedica. Pobrinite se da su izabrane posljedice doista važne za ovo dijete; čak možete zamoliti dijete za unos što će ga natjerati da kupuje postupak. Jesu li sve uključene strane potpisale sporazum i završavale sastanak pozitivno.
Korak 4, zakažite sastanak
Zakažite sljedeći sastanak 2 do 6 tjedana od vašeg prvog sastanka kako biste razgovarali o napretku i po potrebi prilagodili plan. Dajte djetetu do znanja da će se skupina uskoro uskoro ponovno sastati kako bi razgovarali o svom napretku.
5. korak, budite dosljedni u učionici
U međuvremenu, budite vrlo dosljedni ovom djetetu u učionici. Pridržavajte se teksta sporazuma o ponašanju koliko god možete. Kad dijete odluči o dobrom ponašanju, ponudite pohvale. Kad se dijete loše odluči, nemojte se ispričavati; ako je potrebno, izvucite ugovor i pregledajte uvjete koje je dijete dogovorilo. Naglasite pozitivne posljedice koje mogu nastati kao rezultat dobrog ponašanja i provedite sve negativne posljedice djetetovog lošeg ponašanja koje ste ugovorili u ugovoru.
Korak 6, budite strpljivi i vjerujte planu
Prije svega, budite strpljivi. Ne odustajte od ovog djeteta. Djeci koja se ponašaju loše, često je potrebna dodatna ljubav i pozitivna pažnja, a vaše ulaganje u njihovo blagostanje može dugo ići.
U zaključku
Možda ćete biti iznenađeni ogromnim osjećajem olakšanja koji svi uključeni subjekti osjećaju samo ako imaju dogovoreni plan. Koristite intuiciju svog učitelja da započnete mirnijim i produktivnijim putom s ovim djetetom.