Disleksija i disgrafija oboje su neurološke poteškoće u učenju. Oboje se često dijagnosticiraju u ranoj osnovnoj školi, ali mogu se propustiti i ne dijagnosticirati sve do srednje škole, srednje šk...
Djeca s autizmom ili djeca s drugim socijalnim deficitom zbog intelektualnih ili fizičkih izazova suočavaju se s poteškoćama u stjecanju, performansama i tečnosti socijalne vještine. Radni listovi ...
Generalizacija je sposobnost korištenja vještina koje je učenik naučio u novim i različitim okruženjima. Bilo da su to vještine funkcionalni ili akademski, jednom kada se vještina nauči, treba je u...
Ciljevi IEP-a su okosnica IEP-a, a IEP je temelj posebnog obrazovnog programa djeteta. Ponovna autorizacija IDEA-e za 2008. godinu ima snažan naglasak na prikupljanju podataka - dio izvješćivanja o...
Zainteresirane strane u posebnom obrazovanju su ljudi koji imaju nešto na kocki. Prvo su roditelji i dijete koji imaju više od uspjeha na standardiziranim testovima. Roditelji su zabrinuti zbog tog...
Diferenciranje je način na koji učitelj priprema upute kako bi zadovoljio potrebe sve djece u anketi inkluzivna učionica, od najizazovnijih do najdarovitijih. Nastava diferenciranja neće samo pomoć...
01od 06 Životne vještine samooskrbe: Samohranjenje dorian2013 / Getty ImagesMoglo bi se pomisliti da je samohranjenje prirodna vještina. Čak i djeca s teškim invaliditetom gladuju. Nakon što ste st...
Kriteriji na koje se odnosi kriterij osmišljeni su kako bi otkrili da li dijete ima niz vještina, a ne kako se dijete uspoređuje s drugom djecom iste dobi (normirani testovi.) Dizajneri testova ana...
Komunikativna namjera presudno je za razvijanje komunikacijskih vještina. U tipična djeca želja za komuniciranjem želja i želja je urođena: čak i ako imaju oštećen sluh, oni će želje i želje označa...
definicija Uključenost je i praksa i osnovni temelj suvremene obrazovne filozofije. Praksa Praksa uključenje, Ubrajanje u javnim se školama temelji na pravnom konceptu najmanje ograničavajućeg okol...